短文剪辫子答案
发布时间:2017-01-24 来源: 短文摘抄 点击： 
短文剪辫子答案篇一：《纸雁儿》阅读附答案
纸雁儿苏叶①我父亲去世，整整十个年头了。我多希望他还能活着，还能看到我！
②其实，父亲不能看见我已有多年。他双目有疾，白内障，渐渐地终至失明，连光感都没有了。我对他的最早的记忆，是在我五六岁的时候，他总穿一身青布长袍，头发有点花白了。每次他从离家几十里外的学校回来，总是双手背在后面，让我猜他给我的礼物——一个金红的柑子，或一个银黄的柚子。我有些陌生，有些好奇，有些娇憨地仰望他，然后看他手执毛笔，在薄薄的纸上竖着写了一行又一行。他的字十分清秀，像他的手，超凡脱俗，修长修长。他的眼睛很慈和，但是有一颗很小的白点。父亲闲居之后，先还拄手杖出去看戏，后来就不出家门了。先还看书，书和眼睛的距离愈来愈近，后来贴近面孔看，简直像闻书一样。再后来，眼睛也废了，他再不能看什么了。
③我时常痛悔，二十年前，我的心长到哪里去了？我为什么不曾体会父亲双目失明后的忧乐与心境？
④我给父亲念过书报，讲过外面的事，给他老人家沏过茶，端过饭，牵他在院子里晒过太阳??但做这一切时，我都没有用心。有时，需要剪指甲了，他叫我。我，多半在忙自己的事，常常“嗐”地叹一声，嫌烦，然后拿了剪子，坐到他身边去，剪得很快。父亲便默默地用指头互相搓磨着不匀的地方，我心一愧，再细细给他修一回。
⑤他听广播，听新闻，听京戏。八个“样板戏”的时候，父亲实在嫌它们闹，不听，每天只听天气预报。天天如此。我有时说：“您老人家听么子天气预报啰！”言下之意是您又不出门，何必如此关心呢？那是黄昏时节，多半是天空云蒸霞蔚的时候。树叶儿映着夕晖，沙沙翻卷，有如奔马的铃响。归鸟啾啾，来回飞翔。燕子衔泥，轻轻剪开芬芳的草地??这一切父亲都看不到了，可他是否借助于季节的更替和天气的变化，在脑海里描画着什么呢？我那样忤逆地回答他，无异于打趣他，堵他，他为什么不训斥我，不责备我呢？
⑥父亲是个细心、慈爱的人。那年大跃进，母亲被拉去修京广铁路，不能回来。父亲每天给我梳辫子，引得同学们都羡慕。那是父亲在我能力稚弱时给我的帮助爱护，而我，当父亲能力衰颓之后，在他视界黑黑的天地里，我给予过他什么温暖，什么安慰，什么帮助吗？⑦父亲眼睛失明了，可父亲一直在（A）看着我。记得那天夜晚，我回家迟了，远远看见路口立着一个人，是母亲。“你到哪里去了？”母亲说，“玩到这时候回来！把你爹爹急死了！”⑧我惭愧地跑进房去，看见父亲坐在床上扇扇子，纺绸褂子早褪在一边，身上汗流如雨。我内疚加感动，几乎要哭出来。他 ，透着那么重的爱，惜，忧，叹??使我不敢对视。
⑨父亲时常一个人坐着，恬淡的微笑中略有沉思，不知在想些什么。他的生活越来越寂寞了，他把这种寂寞深埋着，留给自己一个人吞咽。有时，父亲要求帮母亲剥豆，或是绕绒线，都做得井然有序，干净利落。临终的前一年，父亲忽然多了一种兴致——折纸。
⑩他要我找一些用不着的书给他，他一张一张将书页拆散，然后摸suǒ着，折呀折。对角折，对边折，翻角折，翻边折。我背地里和母亲说，这有什么意思？母亲却说：“你们都只顾忙自己的事，哪里晓得一个闲人的苦恼！何况他两眼又盲了，时间是难熬的！”
⑾我怏怏地听着母亲这些话，心里觉得有些难过，可是过后，我还是只顾忙自己的，并没有设法帮他排遣什么。等到父亲去世，我收拾他的床铺，一掀褥子，我发现棕绷上有一扎一扎用细绳子捆起来的纸工制品！有雁儿，鸟儿，猴儿，兔儿，鱼儿??折得精巧细致，形态玲珑！这些能飞能走能游能跳的活物儿，都是出自父亲之手吗？（B）父亲，您是用一种什么心情，在孤寂的黑暗中，制造了这么多活泼的生命；您是带着怎样的企盼和心愿，活在它们的色彩和声响之中？我痛哭着。
⑿父亲故去有十年，他偶尔会走进我的梦里来，不说话，安静地笑，眼睛明亮。午夜梦醒，我听着窗外如雨水般的树叶的嘈切之声，心上似有一个深深的空洞。我没有父亲了，我
这一辈子已无法补赎我对他的歉疚了！我常常感觉到我心上这一道深渊，它提醒着我，对人，少一些冷漠，多一些关切，少一些自私，多一些爱护，让人类在扶危互济中，奋发向前而去。小题1:给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。（2分）歉疚（ ） 摸suǒ（）小题2:文章题目为“纸雁儿”，但是在全文中只有一次写到了“纸雁儿”，如何理解作者的用意？（4分）小题3:品味语言。（共6分，每小题3分）A.赏析第⑦段A处划线词语“看着”的表达作用。B.从内容理解、表达效果等角度赏析第（11）段（B）处画线句。 父亲，您是用一种什么心情，在孤寂的黑暗中，制造了这么多活泼的生命；您是带着怎样的企盼和心愿，活在它们的色彩和声响之中？小题4:文中第⑤段画波浪线的语句属于_____________描写，有何表达作用？（4分）小题5:文章第⑧段生动地刻画出当“我”回家迟了时，父亲焦急的心情。请结合上下文，合理想象，在横线上补充出父亲当时的情态。要求：从动作和神态两方面描写；50字左右。（4分）参考答案：小题1:（1）jiù （2）索小题1:①“纸雁儿”是父亲临终前一年的折纸爱好的产物，是他生命中最后的慰藉（2分）；②父亲的寂寞、父亲超凡脱俗的品格（1分）③以及“我”对父亲的歉疚和深深的怀念都浓缩在了“纸雁儿”中。（1分）小题1:A．“看着”释为“关注”，父亲虽然失明了，可他关爱的视线从未离开过“我”，表达了父亲对“我”深深的爱。B．示例：此句变换为第二人称，直抒胸臆，升华情感，写出了当时孤寂的父亲依靠折纸而寄托全部的生活乐趣与精神追求，而“我”对此却毫不理解、全然不顾，表达了“我”的悔恨、歉疚、痛苦以及对父亲深深的怀念。小题1:景物描写（自然环境描写）；描绘了黄昏的美景，反衬盲父看不到这一切的孤单寂寞之情。小题1:示例：一脸焦躁，听见响动，向我仰起脸，用力地张大了眼睛，霎时他那灰色发亮的眼睛似乎明澈了，似乎要洞穿我的心腑。小题1:本题考查根据拼音写汉字或根据汉字写拼音的能力。结合具体的语境来书写汉字即可。小题1:本题考查理解文章内容的能力。结合父亲盲眼之后的所作所为来理解作者这样安排情节的用意即可。小题1:本题考查赏析文章精妙语句的能力。赏析句子的一般方法为：方法+效果+情感，在分析效果和情感时必须结合具体的语句才行。小题1:本题考查景物描写的作用。景物描写的作用一般为：（1）渲染气氛，（2）烘托人物心情。小题1:本题考查揣摩人物形象的能力。根据“父亲”的人物形象来揣摩父亲当时的青苔即可。
短文剪辫子答案篇二：四年级第一学期期末语文模拟试卷及答案
五、我会按要求写句子。（6分）
１、把下面的句子改为不带问号的句子而意思不变。 小猫不是很可爱吗？
２、先读读下面的句子，想想它运用了什么写法，然后仿写一句。
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
３、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
六、课内阅读
认真阅读《猫》，完成下面练习。（14分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候（ ）。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，（ ），什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它（ ），一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1、请在文中的横线上填上合适的词语。（4分）
2、用“_____”画出写猫贪玩的句子。用 “”画出写猫尽职的句子（2分） 3、把下面的句子换一种说法。
的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
_______________________________（2分） 4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）
近义词：实在——（ ） 反义词：尽职——（）
5、这段话写猫既____________，又_______；既 _______，又__________的特点。（4分）
（二）课外阅读
读下面的文段，回答问题。（15分）
_______________________________
一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在
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下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来??
我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！
是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！ 1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）
2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士_______________________________ ；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_______________________________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_______________________________ ；当车刚在下一站停下来时，小战士_______________________________ 。（4分） 3.从小战士的身上,你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。（2分） 4、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来??”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、从文中找出三个四字词语：_______________、______________、________________。（3分）
七、作文。（30分）
写一写自己成长过程中的一件事。可以是有趣的、难忘的、苦恼的??要把事情经过写清楚，写出真情实感。 题目自拟。
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第一学期期末模拟测试卷答案
四年级语文
第一题
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灿烂 薄雾 静寂覆盖侍候欣喜若狂 逐渐恢复 盘旋 第二题 组词（答案略） 第三题
腾云驾雾 灯红酒绿 突如其来 协调有序 出乎意料 随遇而安 第四题
枝干的数量之多，无法计算。2. 柳暗花明又一村。 3、绿水本无忧青山原不老。 4、待到重阳日 5、没有大胆的猜测 6、莫以恶小而为之 7、荒于嬉 毁于随（2分）
8、石榴红似火 荷花满池塘（2分） 9、步调从容 净角 （2分） 第五题、我会按要求写句子。
小猫很可爱。 2、写一句比喻句。 3、写一句设问句。
第六题、（一）课内阅读 1、（可爱）（无忧无虑）（任凭）（屏息凝视）
2、写猫贪玩的句子是：可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
写猫尽职的句子是：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 把下面的句子换一种说法。改为陈述句 例：的确是呀，要不不会一天一夜不回家。 4.近义词（的确） 反义词（贪玩）
5、这段话写猫既老实，又贪玩；既贪玩；又尽职的特点。
（二）课外阅读
1、给短文加合适的题目，只要学生能按短文的内容加上符合内容的题目就行了。 2 是看了看她，微微地点了点头，表示谅解就小心翼翼地挤下车，走了 3、有一种高贵是不声不响的！
4、答案（ 略 ）只要学生能按短文的内容写上自己的想法就行了，评卷老师看内容酌情扣分。
5、小心翼翼 不由自主 天涯海角不声不响 惊心动魄 七、作文答案（略）
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短文剪辫子答案篇三：2016日照市语文中考押题卷(含答案)
2016年中考模拟题（二）
3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）（2分） ．．
A．雨后的会宝湖如出浴美人，舟行辽阔的湖面，游人沉湎于空濛的云气中，如梦如幻，喜不自胜。 ．．B．个人的智慧和力量终究是有限的，只有将其融入到集体之中，才有可能发挥出更为强大的能．．
量。
语文
说明：
1．本试卷分试题卷和答题纸两部分，考生必须将答案全部写在答题纸的相应位置上，写在试题卷上的一律无效。
2．试题共4页，答题卡共2页。总分120分，考试时间120分钟。
C．像我这样极为普通的芸芸众生的人，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可以使生命熠熠．．．．
闪光。
D．他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。 ．．．．4．下列各句中没有语病的一项是( )（2分） ．．．．
A．根治“中国式过马路”的陋习，完善道路设施、增强法律意识才是根本途径。 B．只要你悉心品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。 C．蒙山的金秋时节是旅游休闲的好去处。
一．积累运用（共28分）
1．下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（）（2分） ．．．．
A． 酝酿（niànɡ） 逃窜（cuān） 一霎时（chà） 浑身解数（xia） ．．．．B． 贮蓄（chǔ）商酌（zhuó） 女主角（jiǎo） 怏怏不乐（yànɡ） ．．．．C． 牟取（móu）吊唁（yàn） 戈壁滩（ɡē）断壁残垣（yuán） ．．．．D． 炽痛（chì）躯壳（k?）中轴线（zhú） 周道如砥（dǐ） ．．．．2．下列语句中没有错别字的一项是（）（2分） ．．．．．
A．她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者浑为一谈，“杯”也是“水”，
“水”也是“杯”。
B．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可签，宛如小姑娘的发髻一般，还将脖子扭几扭。实在标致极了。
C．我是颗颗璀粲的珍珠，从女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
D．情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。
D．经过三年的使用，隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动。 5．下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）（2分） ．．．
A．黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
B．回望120年前的黄海硝烟，我们清醒地认识到，必须以壮士断腕，股骨疗毒的勇气和胆魄，
坚决根治各个领域的官僚主义、形式主义和奢靡之风。
C．其中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，却能十分热情整本整套
地唱，真像是一个“歌库”（这种人在我们家乡叫做歌师傅）。
D．蔡老师！我不知道你当时是不是觉察，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！ 6．补写出下列文学常识和名著阅读中的空缺部分。（4分）
（1）《威尼斯商人》的作者是欧洲文艺复兴时期 国伟大的戏剧家和诗人 ，他的作品，对欧洲文学和戏剧的发展有重大影响，是人类文化史上珍贵的遗产。（2分）
（2）尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体，在水中失去了一部分重量，即它们排去的水的重量，因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理。我不再是一块呆立不动的物体，差不多可以说能够运动自如了。
此段出自名著《 》，作者是。（2分）
（二）阅读下面文言文，完成11～15题。（15分）
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（郦道元《三峡》）
【乙】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》） 11．解释下列句中加点的词语。（3分）
（1）略无阙处 （ ）（2）虽乘奔御风（ ） ．．（3）经纶世务者（） ．．
12．下列各句中加点的“之”和“春冬之时”中的“之”意思和用法相同的一项是（）（2分） ．．A．属予作文以记之。（《岳阳楼记》） ．B．孔子云：何陋之有？（《陋室铭》） ．C．见藐小之物，必细察其纹理。（《童趣》） ．D．渔人甚异之，复前行，欲穷其林。（《桃花源记》） ．
二．阅读理解（共42分）
（一）阅读下面一首唐诗，完成第10题。（4分）
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
10．诗人描写了哪些景物？颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。（4分）
13．下面分析有误的一项是（）（2分） ．．
A．“游鱼细石，直视无碍。”一句通过描写游鱼细石写出了水的清澈。 B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”一句运用对偶的手法，句式整齐，富有韵律。
C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”一句运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐“刘君有家学，三世道益孤。”（苏轼〃《刘壮舆长官是是堂》）由于家学一脉传承，极易成大气象。如被誉为“清代历算数学始祖”的梅文鼎生于宣城历算数学世家，汉学皖派代表王念孙、王引之父子生于高邮训诂音韵世家；司马迁与其父司马谈都曾任太史令，《史记》的问世一定有其父之功劳，这是更有名的故事；等等。
的画面。
D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”一句从侧面烘托出了山的高耸。 14．甲乙两文都描写了奇山异水，但表达的思想感情却有所差异。请简要分析。（2分） 15．把下列句子翻译成现代汉语。（5分） （1）清荣峻茂，良多趣味。（2分）
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（3分） （三）阅读下文，完成16～18题。（8分）
家学渊源说 王建辉
家学为家庭、家族世代相传，自成一派的治学传统，能在当时及后世产生一定的影响。比如王守仁的先祖王寿是王羲之的第23代嫡孙，从王寿到王守仁又传承了11代，终使浙江余姚王氏名扬天下，堪称“明代第一文化世家”。家学渊源是中国传统文化的一种独特文化现象，尽管多在世家、大族中形成气候，其内容却涵盖了儒学、文学、书法、艺术等各个领域。
家学在历史上起源甚早，较早的家学渊源典例当属孔子，儒家学说乃孔子发端，他的孙子子思绍
①
其大。由于儒家思想对中国传统社会的影响巨大，决定了传统家学文化的本质特征是儒学；又因时代背景迥异，这一本质特征也有多元的时代风貌。
长辈对晚辈的教育熏陶是家学传承的主要方式。父子、兄弟等家族成员面对同一意向的相互酬唱、相互影响，也会光大家学传统。子弟由于受家族传统和家族精神的影响，也会注重自我学习内容的选择。另外，家族的私塾等学校，在教学内容的选择上也对家族传统有所侧重。
家学渊源风范，一般以父系为主，还有母系、姻亲系等其他支系。比如余嘉锡为张舜徽的四姑丈，张早年曾住余家读书，并“得余绍介，便识通人，一生读书进展最速，无逾此时”。有趣的是，还有许多夫妇的治学成就斐然，像钱钟书与杨绛、费孝通与王同惠、陆侃如与冯沅君；也有翁婿均是大学者的，像余嘉锡与周祖谟、童书业与黄永年。
在中华文化的所有传承方式里，家学的贡献可与师承并重；二者在很大程度上传承与重构着中华传统文化。但进入当代社会后，随着社会的高度发展，家学渊源对于治学、文化传承的作用虽不及民国时期以前那么明显，但在一些学者世家中仍保持着它的地位及传承力度。不过，伴随着现代文明飞奔的脚步，家学渊源必将渐行渐远。
（选自《名流随笔》，辽宁教育出版社，1999年版；有删改）
注：①绍：继承。
16．具体说说，画线句子中的“这是更有名的故事”在句中有什么作用？（2分） 17．选文介绍了哪些家学传承方式？（4分） 18．对选文内容理解有误．．
的一项是（ ）（2分） A．世家、大族在家学发展过程中形成的特殊方法，往往能够成为一个家族治学的鲜明标志，也会引起后人的注意。
B．在一定时期和一定区域范围内，家学是当时的学术中心之一。 C．中华传统文化是由家学与师承来传承与重构而成的。 D．家学渊源在当代社会仍在发挥着一定的积极作用。
（四）阅读下文，完成19～22题。（15分）
艺人 陈年
①腊月。无雪。天气冷得石
⑦年三十的早上，我踩着凳子在风中贴对联。一段悠扬的三弦被风送过来，我看到上次那个卖艺的老人，换了一把三弦站在邻居的店前，他娴熟地运用揉、按、滑、颤的指法，边弹边唱。这是个有心人，在今天的唱曲儿，肯定能得到比平时多几倍的钱。到了我的店门口，老人说，闺女，过年了，送你段三弦听吧。完了，我打个免费电话。我说，好呀。老人很慷慨，他用我听不懂的方言，大段大段地弹唱。他大概要把所有的吉祥祝福送给我这个萍水相逢的人。
⑧电话是打给他的老妻的，他说，年三十晚上回不去了，没买上票，也贵。他坐初一早上的车回。 ②开着一家小话吧，生意冷清。初开时，在网上告诉朋友，自己找了事。朋友说，开话吧是一件善事。我喊，是要挣钱的。其实骨子里就不是一个生意人，哪能挣得那份辛苦钱。
③风是个爱打听事的老女人，隔一会儿就把门推开闪进来看一眼，又忙忙地拐走了。我赌气，把门从里锁上。我在读海子的诗。海子说：平原上有三个瞎子／要出远门／红色的手鼓在半夜／突然敲响……我听到鼓声在我的耳边，咚咚响起，清晰悦耳。抬头，一个卖艺的老人站在我上了锁的门外。老人的右肩上斜挎着一面朱红的鼓，烈烈的如一团火。老人的手指有节奏地敲击着拨弄着，可他没有喊我开门，连玻璃窗都没有敲一下。
④虽然听不懂老人侉里侉气的唱词，可我知道这个小曲是送给我的。心暖暖的，给点小钱，并把老人请进来，让他烤烤火。老人不肯坐，站在炉子边，卑歉地说烤烤就好。我看到那双手黑黑的，皴裂的口子还在渗着血水。我忙把眼睛移到鼓上，腰鼓被时间被风雨摩擦得又光又亮，我小店里的东西都趴在他的鼓上摇晃。我的脸也印在鼓身上，看着有点丑。
⑤为了不让老人拘束，我主动和老人拉话。我盯着他的腰鼓，在我有限的知识里，想着信阳腰鼓、湖南花鼓。便问，河南人？不答。又问，湖南人？他哈哈地笑着说，山东人。毕竟是久跑江湖的人，笑过后，话就多起来。老人说，他一年四季都在外面跑，走到哪儿唱到哪儿，唱到哪儿就在哪儿挣点钱，生活在那个地方。大城市小乡村都跑，新疆、西藏跑过，江西、浙江跑过，山西、陕西跑过，最南边的广东、深圳也跑过。我注意到老人用“跑”来形容他的路程，而不是用“去”这么一个轻飘飘的字。跑是个有活力的、精神劲很足的字，就像老人的笑容。老人骄傲地说着这些话，一个人走南闯北，丰富的阅历是他向听众夸耀的资本。最后老人特别强调说，他是有手艺的人，凭手艺走南闯北，凭手艺吃饭挣钱。我知道他想告诉我他是一个有尊严的人，他不是靠别人的施舍过活，他有手艺。 ⑥鼓声渐远，我看着眼前的一面白墙，似乎刚才没有一个笑声朗朗的老人来过。羡慕起来，羡慕老人不受生活的约束，只用一面鼓，便把柴米油盐的琐碎日子都带在路上。在行走中寻找快乐，再把快乐带给每一个人。而我是一个忘记行走的人，我徘徊在过去的记忆里，走走停停。
车上人少不挤，还能睡觉。大概是老妻哭了，老人安慰说，车站晚上给吃热乎乎的饺子。
⑨我说，明天回？ ⑩老人说，嗯！ ⑾一路顺风！
⑿老人乐哈哈地说，顺，顺，顺，六六大顺！
（选自《中国散文年度佳作2013》）
19．文章第①段画线句属于什么描写？有什么作用？（3分）
20．结合上下文，理解“在行走中寻找快乐，再把快乐带给每一个人”这句话的含义。（4分） 21．赏析下面句子。（4分）
（1）我看到那双手黑黑的，皴裂的口子还在渗着血水。 （2）老人的右肩上斜跨着一面朱红的鼓，烈烈如一团火。
22．老人给你留下了什么印象？从老人身上你获得了哪些人生感悟？（4分）
三．写作表达（50分）
23．请以“藏在 中的精彩”为题，写一篇文章。
提示：可以从“书本”“故事”“诗词”“竞争”“节日”等词语中选择一个，把题目补充完整。 字数不少于600字。
1.（2分）C（A窜——cuàn 霎——shà B贮——zhù 角——ju? D壳——qiào 轴——zhóu）
2.（2分）D (A混为一谈 B油光可鉴 C璀璨)3.（2分）B (A选项中，“沉湎”比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩。C选项中，“芸芸众生”的意思是：芸芸：众多。众生：原指一切生物，后指许多人。一般也用来指众多的生命。在这里“芸芸众生”与“普通”重复，所以使用不恰当。D选项中，“进退维谷”的意思是无论是进还是退，都是处在困境之中，形容进退两难。用在此处不15.（5分）（1）水清，树荣，山高，草盛，确实有很多趣味。（2分）（2）极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就）流连忘返。（3分）
16.（2分）一是突出《史记》对中国历朝正史，尤其是纪传体史书的编写影响巨大；二是用司马迁编写《史记》的例子能有力地说明家学“极易成大气象”。（每个要点1分，意近即可）
17.（4分）长辈对晚辈的教育熏陶；家族成员的相互影响；个人的自我学习；家族学校的传授。（每个要点1分，意近即可）
18.（2分）C（此句说得太绝对，与文意不符，原文中说是“二者在很大程度上传承与重构着中华传统文化。）
符合语境。)
4.（2分）A (B语序颠倒，应该是先认读再品读。C搭配不当，“时节”和“好去处”不能搭配。D成分残缺，谓语动词“出现”后面缺少宾语，应在“顶部渗漏、路面坑陷和横沟板盖松动”后加上“的问题”。)
5.（2分）B（“壮士断腕”后的逗号应为顿号。）6.（4分）（1）（2分）英，莎士比亚 （每空1分）（2）（2分）《海底两万里》，凡尔纳
7.（8分）7、（1）会当凌绝顶 （2）沉舟侧畔千帆过 （3）夜泊秦淮近酒家（4）却话巴山夜雨时 （5）别有一番滋味在心头（6）叶底黄鹂一两声（7）匹夫不可夺志也 （8）庭下如积水空明（每空1分，错一个字该句不得分。）
8.（3分）示例：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。
9.（3分）乐观的人，把失败当做垫脚石，一步步登临理想的高峰。10.（4分）（1）孤山寺，贾亭，水面，云脚，早莺，暖树，新燕，乱花，浅草，绿
杨，白沙堤等。（2分，至少写出四个，每写两个计1分）（2）争、啄两个动词。运用了
拟人的修辞手法：一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵；一个“啄”字，描写出燕子忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子写活了。这两句着意描绘出早莺新燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。（2分）
11.（3分）（1）阙：通“缺”，指缺口，中断。（2）即使。（3）筹划。（每小题1分）12.（2分）C（A代词，指重修岳阳楼这件事。B助词，宾语前置的标志，无实义。D代词，指渔人看到的景象。）
13.（2分）B（此句没有运用对偶的修辞方法。）
14.（2分）甲文表达了对三峡、对祖国大好河山的热爱与赞美之情。乙文抒发了作者向往自然、热爱自然、娱情山水的心情以及鄙弃名利、避世归隐的思想。
19.（3分）环境描写（1分），极力渲染天气的寒冷，为下文卖艺老人的出现做铺垫，侧面表现出卖艺老人讨生活的艰辛与吃苦耐劳的性格。（2分，意近即可。）
20.（4分）老人用一面鼓，把柴米油盐的琐碎日子都带在路上，丝毫不受生活的约束，寻找体验着人生的快乐；每到一处，老人都把自己的笑声留给他人，都把自己的阅历和快乐分享给他人。（意近即可）
21.（4分）（1）运用细节描写，细腻地描摹了卖艺老人的手历经严寒，饱受风霜的样子，表现出卖艺老人跑生活的艰辛，表达了“我”对老人的同情。（2分，意近即可） （2）运用比喻修辞，把朱红的鼓比作一团火，既写出萧索冬日里鼓的颜色鲜艳，又象征着卖艺老人对生活热烈的态度以及积极、乐观的心态。（2分，意近即可）
22.（4分）老人是一个凭手艺走南闯北谋生计的艺人，他吃苦耐劳、朴实善良、乐观豁达、知恩图报。（2分，意近即可）从艺人身上我感受到行走中的人生才是快乐的，我们也要向卖艺老人一样，不管身处什么样的环境，遇到什么困难，只要乐观、坚强、自信、努力，就能有尊严的活着，走出一片属于自己的天空。（2分，意近即可）
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