高一【信息技术(人教中图版)】语句与顺序结构(第十课时)-学习任务单

　课程基本信息 课例编号

　学科 信息技术 年级 高一 学期 第一学期 课题 语句与顺序结构 教科书 书名：

　《信息技术》必修 1

　 出版社：人民教育出版社；中国地图出版社

　出版日期：2019 年 6 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号

　 学习目标 1. 理解顺序结构的特点。

　2. 进一步理解赋值语句的用法。

　3. 进一步理解输入输出语句的用法。

　4. 应用恰当的语句编写顺序结构的计算机程序，增强利用计算机解决问题的能力。

　课前学习任务

　如果编写一个简单程序模拟倒计时器，应该如何设计算法呢？ 课上学习任务 【学习任务一】

　任务 1-1：举例说明生活中的顺序结构 任务 1-2：修改倒计时器小程序，实现先红色 3 秒倒计时再绿色 3 秒倒计时的变化。

　【学习任务二】

　任务 2-1：

　有两个一样的杯子，分别装了水和白酒，现在要将两杯中的液体互换，用水杯装白酒，用酒杯装水，请问你有什么办法？ 请按照解决问题的一般方法尝试编程解决这一问题。

　任务 2-2：

　练习 1：判断以下赋值语句写法是否正确，为什么？

　（1）D=6+9

　（2）F+3=E+6

　（3）Z=X*Y

　（4）C$=goodnight 练习 2：下列程序的输出结果是多少？ A=30 A=A+10 A=50 print（A）

　【学习任务三】

　任务 3-1：

　目前，世界上包括我国在内的绝大多数国家都使用摄氏温度，而美、英等国家使用华氏温度。对于去美国旅行的中国游客来说，需要将当地发布的华氏温度转换为摄氏温度，以符合自己的理解习惯；同样，来中国旅行的美国游客亦如此。

　请你想一想，能否利用计算机辅助旅行者进行温度转换？ 请按照解决问题的一般方法尝试编程解决这一问题。

　任务 3-2：

　根据键盘输入的身高和体重值，编写程序计算体重指数 BMI。（BMI=w/h/h，w 为体重kg，h 为身高 m。）

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