幼儿园小班主题教学“雨天”资料：主题活动计划表

　2016 学年第二学期主题活动计划表 主题名称：雨天

　班级：小 1 班 主题目标 感知雨天的自然景象，感受雨中活动的快乐。

　生活 饭后漱口：

　1、利用餐前谈话时间复习漱口的方法。

　2、请个别幼儿演示如何漱口。

　3、及时表扬、肯定漱口认真的幼儿。

　礼貌交往：

　1、和幼儿讨论：和好朋友在一起，怎么玩才是最开心的。感知礼貌交往的好处。

　2、通过游戏、情境再现等活动体验礼貌交往给人带来的方便，知道起冲突时要学着谦让。

　3、在一日生活中进行随机教育，鼓励同伴之间谦让、互助、分享。

　运动 区域一：打怪兽（钻、攀、爬、投掷）

　区域二：过小桥（走、跳、平衡）

　区域三：造房子（走、跑、推、骑）

　区域四：动物找家（走、跨、跳）

　区域五：拍一拍（走、推、跑、抛、接、投、跳）

　游戏 内容：小卧室、小厨房、洗衣房、小医院、美食店、银行、小超市、建筑工地 观察重点：

　1、点心店的幼儿是否愿意选择各种材料，丰富游戏内容，比如用泥工做饼干等。

　2、在游戏时幼儿是否能愉快、友好地与同伴进行交往。

　学 习 集体 第一周：

　1、下雨的时候（社会）

　 2、小雨人（语言）

　3、大雨和小雨（艺术/音乐）

　4、下雨时刻（科学/数学）

　5、小动物找伞（语言）

　第二周：

　1、花儿爱喝水（艺术/美术）

　2、咚咚咚（语言领域）

　 3、小雨点（艺术/音乐）

　4、晴天和雨天（科学/数学）

　5、小花伞（艺术/美术）

　个别化 水娃娃旅行记、小雨点、小花伞、小伞飞起来、沉与浮、钓小鱼 环境 创设“雨天”主题墙，植物角中种植各类植物，引导幼儿发现雨水对植物的帮助。

　家园共育 1、雨天时家长可以引导孩子自己尝试穿雨衣、雨鞋，正确使用雨伞。

　2、家教话题：礼貌交往 3、个别联系：有个别孩子（葛龑旭、冯徐泽）性格较冲动，易与孩子发生冲突，家长需关注，鼓励和引导孩子与同伴文明交往和游戏。

　相关活动

　主题反思 我们引导幼儿学会观察在下雨天发生的事情，感知雨天的自然景象，分辨雨天与晴天的不同。通过植物角，孩子们也知道了雨水能帮助植物生长。同时，在活动中我们也让幼儿自己尝试“撑雨伞”、“穿雨衣”等等，孩子们慢慢体会到了雨天的游戏活动同样丰富多彩，下雨天不再是限制幼儿户外活动的倒霉天。

　此外，我们也鼓励家长在下雨天的时候可以引导幼儿倾听雨声，亲身体验一番，有利于提高幼儿的观察力，感受下雨时刻的乐趣。

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