心得体会,三对照三检查心得体会
发布时间:2020-08-09 来源: 调研报告 点击:
三对照三检查心得体会
巩固壮大敢于亮剑发声的主流舆论阵地,切实解决当前新闻战线的突出困难问题,创新提升新闻宣传工作的能力质量和水平。今天聘才小编为大家收集了三对照三检查活动心得相关资料供大家参考! 三对照三检查活动心得 6 月 1 日下午,全省新闻宣传战线“三对照三检查”主题教育实践活动动员会在郑州举行,这标志着“三对照三检查”活动在全省新闻宣传战线正式启动。
为深入学习贯彻习近平总书记2月19日在党的新闻舆论工作座谈会、4 月 19 日在网络安全和信息化工作座谈会上的重要讲话精神,贯彻落实中宣部部长刘奇葆同志视察河南时的讲话精神,提升全省新闻舆论工作水平,省委宣传部、省委网信办、河南省新闻工作者协会决定,在全省新闻宣传战线开展“对照党性原则,检查是否坚持党管媒体;对照马克思主义新闻观,检查是否坚持正确导向;对照人民性原则,检查是否坚持群众路线”主题教育实践活动。
该活动将在全省各级党委宣传部门、网信办、新闻出版单位和所有新闻出版从业人员中同时开展,为期一年。目标是牢固树立以人民为中心的工作导向,打造一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的新闻舆论工作队伍。
为确保活动取得实效,省委宣传部要求全省新闻宣传战线,要深刻领会习近平总书记重要讲话精神的核心要义,牢固树立以人民为中心的
新闻工作导向, 三对照三检查活动心得 记者从 6 月 7 日下午召开的我市新闻宣传战线“三对照三检查”主题教育实践活动动员会上获悉,为期一年的新闻宣传战线“三对照三检查”主题教育实践活动即日起在我市全面启动。
“三对照三检查”是指:对照党性原则,检查是否坚持党管媒体;对照马克思主义新闻观,检查是否坚持正确导向;对照人民性原则,检查是否坚持群众路线。
该活动旨在深入学习贯彻习近平总书记 2 月 19 日在党的新闻舆论工作座谈会、4 月 19 日在网络安全和信息化工作座谈会上的重要讲话精神,贯彻落实中宣部部长刘奇葆同志视察河南时的讲话精神,牢固树立以人民为中心的工作导向,打造一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的新闻舆论工作队伍。活动将在全省各级党委宣传部门、网信办、新闻出版单位和所有新闻出版从业人员中同时开展。通过全面组织学习宣传培训、认真进行对照检查讨论、主动策划设置舆论议题、持续深化“走转改”活动、开展岗位大练兵和新媒体新技能大赛以及“争做党和人民放心的新闻舆论工作者”评选活动等多种形式,切实提高全市新闻舆论工作的质量和水平。
动员会要求,各县区委宣传部、各级各类新闻媒体单位、新闻出版单位要结合实际,成立相应组织领导机构,制订具体工作方案,迅速启动“三对照三检查”活动。要将“三对照三检查”活动作为全市新闻宣传战线“两学一做”学习教育的一项重要内容,与当前各项重点工
作统筹协调,真正做到坚持问题导向、突出实践特色、实现全面覆盖、确保求实求效。
三对照三检查活动心得 6 月 1 日,全省新闻宣传战线开展“三对照三检查”主题教育实践活动动员会在郑州召开,会上发布《关于在全省新闻宣传战线开展“三对照三检查”主题教育实践活动的实施方案》(以下简称《实施方案》),这标志着“三对照三检查”主题教育实践活动在全省新闻宣传战线全面启动。会上指出,这项活动作为全省新闻宣传战线“两学一做”学习教育的一项重要活动,各地部门应结合实际,成立相应组织领导机构,制定具体工作方案,迅速启动“三对照三检查”活动。
《实施方案》中提到,为提升全省新闻舆论工作水平,河南省委宣传部、河南省网信办和河南省新闻工作者协会决定,在全省新闻宣传战线开展“对照党性原则,检查是否坚持党管媒体;对照人民原则,检查是否坚持正确导向;对照人民性原则,检查是否坚持群众路线”主题教育实践活动(简称“三对照三检查”活动)。
《实施方案》中要求,“三对照三检查”活动从 5 月份开始,持续一年,在全省各级党委宣传部门、网信办、新闻出版单位和所有新闻出版从业人员中同时开展。其中,要求各新闻出版单位要结合自身实际,安排本单位所有新闻出版从业人员进行不同岗位锻炼,提高新闻舆论工作者业务能力和综合素质。各新闻出版单位要围绕加快推进媒体融合发展,开展多种形式的新媒体新技能大赛,并在全省新闻战线逐级开展“争做党和人民放心的新闻舆论工作者”评选等活动。
三对照三检查活动心得 7 月 4 日,市新闻中心开展“三对照三检查”(对照党性原则,检查是否坚持党管媒体;对照马克思主义新闻观,检查是否坚持正确导向;对照人民性原则,检查是否坚持群众路线)主题教育实践活动,转文风促作风,坚持问题导向,把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点,不断提升新闻宣传工作质量和水平。
按照省委宣传部、市委宣传部统一部署,市新闻中心把“三对照三检查”作为“两学一做”学习教育的一项重要内容,通过自学自查、分层讨论、查摆问题、认真整改等一系列措施,积极引导新闻从业人员主动适应传播技术快速发展,正确把握舆论导向,提升新闻舆论工作能力水平,全面学习掌握各类新媒体新技能,使每个编辑记者都会使用“十八般兵器”,造就一批全媒型、专家型新闻工作者。
第二篇三对照三检查心得体会《xx 三严三实方面对照检查材料范文》
三对照三检查心得体会
最近学校党支部组织我们认真学习了习近平总书记关于"三严三实"的重要讲话,在学习过程中,我了解到,所谓"三严"即严以修身,严以用权,严以律己;"三实"即谋事要实,创业要实,做人要实。在整个群众路线的学习过程中,我了解到,理论学习固然重要,但是,只掌握理论,只停留在理论层面,或者只是将政治理论学习流于形式,这是非常错误的想法。作为一名共-产-党员,我应将理论学习真正意义
地应用在自己平时的工作之中,勤于反思,努力查找问题,积极总结提升;作为一名人民教师,更应该坚持群众路线的原则,时常自省,查找问题,进行反思,为成为一名人民满意的教师而做出努力。
三对照三检查心得体会
接下来,我将根据我对"三严三实"的学习,围绕"六查六看六改",对我自身存在的问题及工作中的不足进行自查自剩
第一、在修身方面,作为一名党员,我没能真正意义上提升自己的党性修养,总是将党的理论学习看成一种流于形式的应付了事,坚持共-产主义理想的信念并不强烈。在道德水准方面,虽没有低级趣味,但自身的道德境界并不高尚,没能以一名党员的身份去严格要求自己。在这方面,今后要时刻提醒自己,保持党性,在情操和道德追求上要保持理智,为自己树立榜样,提升自身的道德境界。
三对照三检查心得体会 第二、作为教师,所面对的最大群体就是学生,我们手中所掌握的一切权利都是为学生服务的,是为了办人民满意的教育,为了传道授业解惑这一为师之本。而在实际工作中,有时并没有将这种权利落实到实处。常常抱怨学生学习不好,不好管理,有时甚至抱怨家长不负责任,埋怨家长存在问题等。今后,我要重新审视教师这一职业,以为
人民服务的姿态去工作。
三对照三检查心得体会 第三、在自我管理方面,我自身存在诸多不足。在许多事情上没能做到慎独慎微。在没有人督促的时候,经常会出现偷懒、放松等情况,工作方面不够积极主动,遇到问题时不能第一时间迎难而上,总是想着逃避、退缩;在较大的,分量较重的事情上还能积极重视,在小事上往往得过且过,顺其自然。这种想法是不对的。细节决定成败,作为党员,我应进行反思,今后在任何问题上,在任何时间,都应严格要求自己,端正态度,摆正位置,真正做到严于律己。
第四、在谋事要实方面,我做得不够好。在教学方面,有事没能做到从实际出发,去研究学生研究教材,而是会想当然地主观臆断,长此以往,教学成绩会有所下降,更不利于自身的发展。在今后的工作中,我要从实际出发,时刻保持从学生的年龄、身心发展、认知水平等方面出发,并坚持以课标为基础,去钻研教材,认真备课,积极反思,争取在教学水平及科研水平上不断提升。
第五、作为年轻人,作为第一批进入工作岗位的 90 后,在工作和日常学习中,我能真正做到脚踏实地,有事会出现投机取巧的想法和行
为。遇到问题,总是想着如何逃避,而没能做到主动承担,勇于挑战。这是这个年龄的我不应该有的问题。在今后,我要发挥年轻人的优势,培养自己勇于承担的勇气及承担责任的能力,以积极向上的心态和顽强拼搏的精神去应对一切问题,脚踏实地,不屈不挠。
第六、在为人方面,较为老实,能做到做老实人,说老实话。但在生活中的许多问题上,还不能够十分的坦白。在一些情况下,还是不能直截了当地说出自己的真实想法,总是有所顾虑,有所隐瞒,不够坦荡。所谓"征于色,发于声,而后喻",今后,要学会善于相信别人,勇于表达自己的真实想法,做到襟怀坦白,公道公正。
说实话,这是我第一次真正意义地去学习理论知识,去对照自身不足做出自查自省,这使我意识到,这次群众路线学习活动并不是流于形式。我的自查还较为浅显,在接下来的学习和工作中,还要积极反思,查找不足,努力改进。愿接受大家的监督,争取让自己在真正意义上提高党性修养,做一名称职的人民教师。第三篇三对照三检查心得体会《xx 预备党员三严三实对照检查材料》
尊敬的党支部:
自第二批党的群众路线教育实践活动启动以来,我市各地纷纷掀起学习践行群众路线热潮。市委书记卞吉安在市委党的群众路线教育实践活动学习研讨会上要求,要把"三严三实"和焦裕禄精神作为一面镜子,从思想深处、为政之德、履职行权、日常生活等方方面面,对照检查、提升自己,从严上要求、向实处着力,推动教育实践活动有力有序有效开展,确保取得预期成效。
前阶段我市群众路线教育实践活动开局良好,但也存在思想认识还不够深刻到位、学习教育还不够扎实认真、听取意见还不够深入充分、整改落实还不够迅速有力等问题,全市各级党组织务必高度重视,认真对照、查漏补缺,切实加以解决。
我们要联系实际、加强学习。要把学习教育摆在更加突出的位置,认真学习习总书记系列重要讲话特别是在兰考县调研指导时的讲话,认真研读相关必读书目,提升自己的思想觉悟和精神境界,提高贯彻群众路线的自觉性和坚定性;要联系实际地学,与"打造品质之城、共建幸福家园"总目标联系起来,与单位职能联系起来,与个人的思想实
际和工作实际联系起来,真正解决好"为什么学、学什么、如何学、目的如何"等问题。要深查问题、深剖根源。要进一步聚焦"四风"问题,扎实开展"四问四听"民意调研、"五联五送"走亲连心等活动,结合单位职能和个人实际,把存在的重点问题、特殊问题和群众反映强烈的突出问题找出来、查清楚,并深挖"四风"根源。要边学边改、取信于民。针对群众反映的建议和发现的问题,抓好整改工作,明确任务书、时间表、责任人和具体措施,及时有效解决群众反映强烈的问题,对一些具体的问题意见,能改的立即改;对一些共性问题,通过深入调研,健全长效机制,并且要增强制度执行刚性,对违反制度规定的,严肃处理、及时通报,做到执纪必严、违纪必究。
我们还要统筹兼顾、抓好推进。要把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务,强化担当、落实责任,精心组织、狠抓推进。一方面,要认真按照上级部署,坚持严格、规范、有序,环环相扣、层层递进,确保教育实践活动不走过场;另一方面,要把教育实践活动要解决的问题,与推进工作实际结合起来,充分听取党员和群众的意见建议,更好地清除发展"路障",提升工作质量和效率,引导广大党员干部把活动中激发出的热情转化为干事创业的动力,真正做到活动与工作两手抓、两不误、两促进。第四篇三对照三检查心得体会《三查三看心得体会》 “三查三看”心得体会
龙昌小学:徐琴 近段时间以来,我市开展了热热烈烈的三查三看学习活动。通过本次学习活动,我受益匪浅,认识到自己虽然只是一名普通教师,但是肩上的担子任重道远,自己对于社会虽然显得微不足道,但同样有价值,有存在的必要。通过开展三查三看学习活动,我发现了自己工作和思想中存在的一些不足和困难,但是我更加看到了希望。我相信,只要我努力学习,不断提高自身的思想水平和业务素质,我就一定能为社会,为人民发出更多的光和热,向党交出一份满意的答卷。下面,我就这一段时间来学习三查三看活动所获得的收获进行一个小结。
一、查作风,看学习、团结、务实、创新、守纪的情况。通过本次三查三看的学习,我发现了我工作中的一些长处,同时也意识到自身存在的一些不足之处。我作风正派,不随便接受别人吃请,团结同事,踏实工作,在教学过程中积极创新,尝试各种新的教学方法和手段,让学生在快乐中学习,在快乐中成长。同时,我自觉学习各种知识,并参加全国高等教育自学考试本科段的学习考试。我相信,只要我不断努力学习,勇于创新,一定能让我的教育教学工作取得优异的成绩的。
二、查工作,看思路、方法、措施、发展的情况。我是一名工作在一线的小学教师,工作具有一定的特殊性,所以我的工作不是一成不变的,每天面对的虽然都是同一班学生,但是,他们每天都在成长,每天学习的知识和已有的知识也都有变化,因此,我的工作难度是特别大的。不过,通过本次学习,我发现其实虽然工作对象特殊,但也是
有依据可依的。所以我积极参加教师继续教育培训,努力用科学来武装自己的头脑。我发现,只要方法得当,教育教学也不是一件很难的事情了。同时,为了让学生全面发展,我不断学习新的教育教学方法,也努力为学生创造各种条件,让他们能即时了解世界各地发生的一些新闻。我还利用课余时间下载、制作课件,并用于课堂教学,取得了良好的效果。
三、查项目,看储备、服务、建设、成效的情况。对于一个教师,说储备,我只能储备精神、储备知识。这些储备让我在工作中得心应手、游刃有余。不过,我并不满足于现状,我还在课余时间练习书法和乐器,争取成为一名多才多艺的小学教师,让学生能学到更多的知识,得到更多的快乐。说到服务,我服务的对 象主要是小学生,为他们服务既是我的责任,也是我的义务。不过,这种服务又不同于其它行业的服务,我们服务的成效不是立马可见的,正所谓十年树木,百年树人,我们服务的成效可能作用于学生的未来,甚至作用于学生的下一代。这可是社会的未来,因此我们教学的成果不能当看一个考试分数,这样不能全面的评价一个学生,也不能全面的评价一个教师。实际工作中,我不以学生成绩定好坏,努力发掘每一个学生的潜力,因材施教,可能目前成效并不突出,但谁知道十年、二十年之后,学生的情况呢?所以我不求回报,只愿默默无闻地为学生奉献自己的一切。在三查三看活动中,我认真阅读有关书籍,努力提高自己的认识水平,在思想和作风方面都上了一个新台阶。我相信,只要我努力学习,认真工作,一定会让自己的价值得到实现,
让自己的人生更加多姿多彩!第五篇三对照三检查心得体会《三亮三评三比心得体会》 [三亮三评三比心得体会]三亮三评三比心得体会一、广泛开展“三亮”活动,展现活动风采,三亮三评三比心得体会。“三亮”即亮身份、亮承诺、亮标准。要推行公开服务实施“亮牌示范”工程,通过摆放台签,佩戴党徽、工作牌,设立党员责任区、党员示范岗等,公开身份,亮明职责;设立展板、党务(政务)公开栏,制作便民服务手册,围绕改进师德师风,提高教育质量,立足岗位搞服务等作出公开承诺;要公示服务窗口项目,公开岗位职责,自觉接受师生和群众监督,在最大程度上为学生、家长提供便捷服务。
二、广泛开展“三比”活动,激发创争激-情。“三比”即比技能、比业绩、比作风。各基层党组织和党员要加强政策法规学习、师德师风教育和职业道德教育,牢固树立文明热情、无私奉献的服务意识,要加强业务技能培训,切实提高自身素质,提高教育教学质量;进一步健全服务机制,不断创新服务方式方法,提升服务水平;要通过定期举办业务竞赛、教学比武和示范服务窗口、服务明星等评选活动和各类志愿服务活动,不断拓展服务领域,提高服务效能。
三、广泛开展“三争”活动,激活服务动力。“三争”即争创优质服务标兵、争创群众满意窗口、争创一流服务品牌,心得体会《三亮三评三比心得体会》。要推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、便民服务、务实服务、廉洁服务,积极争创群众满意窗口单位和服务行业;广泛开展对标定位、岗位练兵、技能比武、讲台竞赛等活
动,通过党员示范岗、教苑精英、师德标兵等服务品牌,积极引导广大党员教师当标兵,树榜样,作表率,不断丰富品牌内涵,并结合单位实际,创建更多的优质服务品牌。
四、广泛开展“三评”活动,凝聚监督活力。“三评”即自评、群众评、领导评。要积极引入民-主考核与评价机制,坚持把党员自觉、领导要求、群众促进有机结合,扎实推进为民服务创先争优;积极开展批评与自我批评,引导党员查问题,找不足,通过聘请行风评议员,组织学生、家长和教师代表评议,设置意见箱,广泛开展社会满意度测评,主动接受群众监督和社会评价,以实际行动取信于民,力求评出实效,评出动力。
一、广泛开展“三亮”活动,展现活动风采。“三亮”即亮身份、亮承诺、亮标准。要推行公开服务实施“亮牌示范”工程,通过摆放台签,佩戴党徽、工作牌,设立党员责任区、党员示范岗等,公开身份,亮明职责;设立展板、党务(政务)公开栏,制作便民服务手册,围绕改进师德师风,提高教育质量,立足岗位搞服务等作出公开承诺;要公示服务窗口项目,公开岗位职责,自觉接受师生和群众监督,在最大程度上为学生、家长提供便捷服务。
二、广泛开展“三比”活动,激发创争激-情。“三比”即比技能、比业绩、比作风。各基层党组织和党员要加强政策法规学习、师德师风教育和职业道德教育,牢固树立文明热情、无私奉献的服务意识,要加强业务技能培训,切实提高自身素质,提高教育教学质量;进一步健全服务机制,不断创新服务方式方法,提升服务水平;要通过定期
举办业务竞赛、教学比武和示范服务窗口、服务明星等评选活动和各类志愿服务活动,不断拓展服务领域,提高服务效能。
三、广泛开展“三争”活动,激活服务动力。“三争”即争创优质服务标兵、争创群众满意窗口、争创一流服务品牌。要推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、便民服务、务实服务、廉洁服务,积极争创群众满意窗口单位和服务行业;广泛开展对标定位、岗位练兵、技能比武、讲台竞赛等活动,通过党员示范岗、教苑精英、师德标兵等服务品牌,积极引导广大党员教师当标兵,树榜样,作表率,不断丰富品牌内涵,并结合单位实际,创建更多的优质服务品牌。
四、广泛开展“三评”活动,凝聚监督活力。“三评”即自评、群众评、领导评。要积极引入民-主考核与评价机制,坚持把党员自觉、领导要求、群众促进有机结合,扎实推进为民服务创先争优;积极开展批评与自我批评,引导党员查问题,找不足,通过聘请行风评议员,组织 学生、家长和教师代表评议,设置意见箱,广泛开展社会满意度测评,主动接受群众监督和社会评价,以实际行动取信于民,力求评出实效,评出动力。第六篇三对照三检查心得体会《两对照三查找四提升心得体会》 开展两对照三查找四提升活动心得体会李琳 开学初,我校开展了两对照三查找四提升思想纪律作风整顿活动,通过认真学习,我对党章有了更新更高的认识,对我们党的性质、理想目标、指导思想、基本要求、党员义务权益有了更深刻地理解,受到
了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育,从而也更加坚定了自己的为人师表的理想信念和为党的教育事业尽心尽力的崇高责任感。
作为一名人民教师,要诚信立教,即淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,即以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。“教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为示范”。陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过此次师德师风教育学习,我简单得谈谈以下几点体会:
一、做好教育工作要有恒心。所谓恒心,就是忠诚于党的教育事业,热爱教育事业,要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中,对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
二、做好教育要有爱心。爱是教育的基础,没有爱的教育不会是成功的教育,没有爱,就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观,尊重和信任学生,真诚关心学生的进步和成长,要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,
并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。
三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
四、做好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响,要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣,必须掌握现代教育技术。大胆运用现代教育技术,做到师生互动,把原来传统式的“教”转变为“导”,推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课,要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法,要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质,才能适应时代对我们提出的要求。
总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才
第七篇三对照三检查心得体会《学习三查三治心得体会》 学习“三查三治”心得体会 自开展“三查三治”教育活动以来,我通过积极参加单位组织的集中学习和个人在工作之余的自学,认真的学习和领会了“三查三治”的相关文件和精神,使自己对开展“三查三治看”教育的重要性、“三查三治”教育要达到的基本要求、“三查三治”教育的指导思想、目标任务和方法步骤有了全面的认识,随着“三查三治”教育活动的深入开展,我有以下几点体会:
在纪律作风整顿方面,我们首先应该加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情,任何时候都不能放松。今后我不仅要学城建知识,更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想等科学理论,精读有关重点文章,及时学习领会党的文件精神,用邓小平理论武装自己的头脑,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念,增强纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,自觉地加强党性煅炼,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
其次要积极开拓进取,提高工作水平。要不断加强学习,加强锻炼,努力提高自己业务的本领;要讲究方法,注重实际,加强自己工作能力和修养;要开拓创新,积极进取,把工作提高到一个新的水平。
而在治庸、治懒、治散方面,结合工作实际,体会十分深刻,主要有
以下几点:
一、在工作中,要敢于承担上级交给的各项工作任务,认真做好本职工作。在工作中,要准时上下班,工作精力要充沛,态度要端正。
二、工作中要锐意进取,积极参加各级各类项目的培训、学习。不断完善和提高自身的知识和业务水平,才能胜任新时期的各项要求。善于在工作中开拓创新,提出新的思路和见解,在平凡的工作岗位上,做出不平凡的业绩。
三、要以大局意识为重,对上级的决策和部署坚决贯彻落实,对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效,按时、按质、按量,不折不扣去完成。
四、要治庸治懒治散树立形象。治庸治懒,是促进全体员工改进作风、优化服务的基础所在,也是促进工作落实、推动效能提升的重要前提。不管在哪个岗位,不能仅仅是“过得去”,而必须是“过得硬”,随时随地能成为大家的榜样,切实把良好的作风体现到日常的工作和生活中。勇于治“庸”“懒”“散”,勇于治“漂”治“浮”,切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效,把时间和精力都放到工作的落实上去。
总之,我将转变工作态度,改进工作作风,不断提升自己的自身修养,不断增强事业心和责任感,不断提高自己的综合素质和业务水平,为迎接新的工作做好充分的准备。
黄杰 xx 年 10 月 13 日
内容仅供参考
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