中学感恩重阳节主题教育班会

　中学感恩重阳节主题教育班会

　中学感恩重阳节主题教育班会第一篇

　教学目标：

　1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节

　2、关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望

　教学重点：

　理解儿歌内容，学习朗诵儿歌

　教学难点：

　知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗

　教学准备：

　挂图；彩纸、笔、胶水等

　教学过程：

　一、谈话引题

　1、重阳节是谁的节日？

　2、你们想为爷爷奶奶做什么？

　二、出示挂图，引导幼儿观察。

　1、理解儿歌内容

　2、教师朗诵儿歌

　提问 1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里？

　提问 2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？（登高）

　提问 3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？

　提问 4：儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的？

　3、教师完整朗诵儿歌。

　三、幼儿学习朗诵儿歌

　四、讨论给爷爷奶奶过节

　中学感恩重阳节主题教育班会第二篇

　“家家有老人，人人都会老”。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候??在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。

　一、活动目的

　结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动，旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。

　二、活动时间

　20--年 x 月 x 日——20--年 x 月 x 日

　三、活动内容

　活动一：“小鬼当家”亲情回报活动

　1、学说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。

　2、学做家务活：为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。

　具体说明：一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业;三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信，对本次活动进行简单总结，加深对亲人的理解。该材料可由班主任收藏，在亲情互动主题班队会上进行分享和交流。三、四年级每班上交 3 份。

　上交时间：20--年 10 月 21 日

　活动二：“最美夕阳红”节日探究活动

　农历九月九日为传统的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。在这一天，人们还有吃重阳糕的习俗??今天的重阳节，被赋予了新的含义。其实，每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，你了解了多少呢?

　具体说明：五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等，填写完成活动反馈表。每班上交 3 份。

　上交时间：20--年 10 月 21 日

　活动三：“别样的亲情”亲情公益活动

　“家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧!

　具体说明：少先队员可在重阳节(10 月 21 日)以敬老爱老假日小分队的形式，组织前往各敬老院看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演

　节目。低年级小朋友可在家长的陪同下把亲情送到鳏寡孤残等家庭，展现淮小学子及家长朋友的公益精神。活动照片可上交德育处存档。

　中学感恩重阳节主题教育班会第三篇

　教学目标

　1、知道农历 9 月 9 日是重阳节，了解七宝的一些重阳节的风俗习惯。

　2、教育幼儿尊敬老人、长辈；知道关心他人。

　教学准备

　对重阳节的风俗习惯有一定的了解

　教学过程

　一、说一说——重阳节的风俗习惯

　1、小朋友，你们知道农历 9 月 9 是什么节日吗？有哪些重阳节的风俗。

　2、幼儿自由表述。

　师小结：看来孩子们都很了解，那我们今天就开一个有关重阳节的智力竞猜吧。

　二、智力竞赛——巩固重阳节知识

　1、分组。幼儿根据意愿进行分组，六人一组。

　2、必答题：（每组商量好选派一个代表进行回答）

　听故事：名人敬老故事

　A 名人是怎样尊敬老人的？（复述或概括故事主要内容）

　B 我们小朋友应该怎样尊敬老人？（具体到做哪些事。）

　…………

　3、抢答题：重阳节智力竞赛

　A 重阳节在哪一天？

　B 重阳节那天人们会有哪些活动？

　C 重阳节人们吃些什么？

　D 我们小朋友懂了一些什么道理？

　…………

　4、手工题：看图制作寿桃

　以速度、质量作为评价标准进行给分

　三、颁奖——感受为爷爷奶奶制作礼物的快乐

　1、计算得分，各小组颁奖。

　2、请还没有制作完成寿桃的孩子继续加油。

　3、请幼儿送寿桃的时候，说上一句能让爷爷奶奶高兴的心里话。

　中学感恩重阳节主题教育班会第四篇

　“家家有老人，人人都会老”。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候??在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。

　一、活动目的

　结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动，旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。

　二、活动时间

　20--年 x 月 x 日——20--年 x 月 x 日

　三、活动内容

　活动一:“小鬼当家”亲情回报活动

　1、学说感恩话:在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如:当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。

　2、学做家务活:为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。

　具体说明:一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业;三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信，对本次活动进行简单总结，加深对亲人的理解。该材料可由班主任收藏，在亲情互动主题班队会上进行分享和交流。三、四年级每班上交3 份。

　上交时间:20--年 10 月 21 日

　活动二:“最美夕阳红”节日探究活动

　农历九月九日为传统的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。在这一天，人们还有吃重阳糕的习俗??今天的重阳节，被赋予了新的含义。其实，每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，你了解了多少呢?

　具体说明:五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等，填写完成活动反馈表。每班上交 3 份。

　上交时间:20--年 10 月 21 日

　活动三:“别样的亲情”亲情公益活动

　“家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧!

　具体说明:少先队员可在重阳节(10 月 21 日)以敬老爱老假日小分队的形式，组织前往各敬老院看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目。低年级小朋友可在家长的陪同下把亲情送到鳏寡孤残等家庭，展现淮小学子及家长朋友的公益精神。活动照片可上交德育处存档。

　中学感恩重阳节主题教育班会第五篇

　一、活动目的

　㈠认识传统节日重阳节，从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。

　㈡懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。

　二、活动重点

　让学生通过观看小品表演，讨论尊敬老人，爱护小同学为什么会得到别人的称赞，知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。

　三、活动形式

　看视频、快板表演、游戏四、活动准备

　㈠课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。

　㈡选取录像、排练习快板和小品、朗诵

　五、活动过程

　（一）古诗引入介绍“重阳节”。

　1.班主任朗诵古诗

　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。

　2.介绍重阳节

　⑴有谁知道重阳节是什么节日，人们在重阳节会做些什么？⑵课件出示：重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷

　神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。1989 年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，因此重阳节又多了一层新含意。

　3.引出主题

　在 10 月 21 日又一个“中国老人节”传统佳节“重阳节”到来了，我们班就来开展一次主题班会课“尊老爱幼庆重阳”。

　（二）欣赏公益广告－《帮妈妈洗脚》

　尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。

　1.看广告《帮妈妈洗脚》

　2.同学们，看了广告之后，你想说什么呢？

　3.小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。

　4.收集孩子们的意见并作小结。

　（三）学习《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。

　尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请欣赏几位同学的快板表演《弟子规》。

　1.快板表演《弟子规》。

　长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄

　2.全体同学朗诵《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。

　3.同学们朗读的这段《弟子规》意思是教育我们要注意尊敬长辈的礼仪。

　（四）欣赏动画《孔融让梨》，懂得爱护弱小。

　1.通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？2.欣赏动画《孔融让梨》。

　3.谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的孩子？说说你是怎么做的呢？

　（五）结束语。

　同学们，菊花飘香话重阳，尊老爱幼美德扬，这节课我们一起学习了如何尊老爱幼，同学们说得很好，相信你们会做得更好。老师想送给大家一句话：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”这是孟老夫子对我们的教导，它的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了。”而对于你们来说，如果能做到那样，那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。

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