孩子高二，写作文需要提升，有什么好的办法吗？

谢谢您这么信任我这个小学语文老师！我是小学语文教师，高中作文论说文，议论文据多，我指导不了！对不起！谢谢！

已经是高二的学生，在写作上要提升，确实有点难度。

写作的基础在于小学、初中的积累，才会写出一篇好的文章来。

现在要提升文章的质量，建议去找高中学生的习作选，看看别人的写作方法。仔细去斟酌，注意别人对事件、人物是怎样描述的。高中的文章一般都是夹叙夹议，叙要把事件、人物叙述清楚；议就要把文章的中心议出来。比如你对本事件、人物的看法，议论清楚。如果只写事件、人物，没有说明，就是一篇空壳，毫无色彩。

另外，你可叫小孩阅读一点课外书，吸收一点语法知识，这对写作有很大的帮助。

为什么语文老师夸赞的那些优秀高考作文，我却一点也不喜欢，甚至认为思想空洞毫无内涵？

你好，语文老师夸赞那些优秀高考作文，你却一点也不喜欢，认为思想空洞毫无内涵，这很正常，有两种情况，一可能是作文确实有问题，二是你有问题。

首先说作文的问题。任何事情都是有规则的，作文如何写也是有规则的，优秀高考作文思想方面不够深刻，但是它可能遵守了考场作文的写作规则。毫无内涵，可能它结构方面或语言方面有亮点，能在很短的时间里不离题或者偏题，并且有亮点，这就很好了！

高考要求结构清晰，语言优美，思想深刻等，并不一定要面面俱到，有亮点就可以了！

你不喜欢，可惜你不是那个制定规则的人。好好学习，到时你成为那个制定规则的人，你可以重点要求思想一定要深刻，不然不能成为高考优秀作文！

其次说一下你的问题。记得一期《奇葩说》讨论老板是不是碧池，有人就说到可能老板是，也可能你是碧池，因为你不能站在老板的高度看问题，我觉得有道理。

你觉得作文思想空洞，毫无内涵，是你没有理解到呢，还是说它确实存在这样的问题呢？

看作文，我们看能学到的地方，不要求完美，是优秀的必然有它优秀之处！

看到这个题目首先一乐，感觉也道出了我的心声。对于有些文章，我也是同样的感觉。我分析有以下几个原因：

第一、萝卜青菜，各有所爱。就像每个人喜欢的音乐不一样，同样，老师眼中的优秀作文也许不是你的菜，所以丝毫不感兴趣。

第二、欣赏的角度不一样，见解自然不一样。

作为老师对于这些优秀高考作文的评定，除了思想内容以外，我猜想还有希望学生从中可以学习参考以便在高考中作文拿高分。就像头条里写文章鼓励我们多看大咖们写的文章，学习他们的写作思路、文风等等。而你的关注点可能仅在于文章内容，至于内涵这个东西，智者见智仁者见仁了。

第三、欣赏者的水平不同，理解层次和深度也不同。

哈哈，这样写不要骂我呀，绝无他意。为了表示我不是故意冒犯，我先举个我自己的例子吧。我们一家三口经常去看一部电影，但是每次看完路上聊天，发现自个的关注点完全不同，像我完全是走感情路线的，而我老公是追求细节和情节的，有时候他跟我分析电影剧情后，我才发现自己没看明白，哈哈。还有，有时候同样是看完一部电影，看了公众号的分析，我才明白，哇，原来这部电影是要告诉我这么多东西，我只看懂了个皮毛啊，一点也不深入。

还记得小时候学过一篇文章，名字不记得了，只记得大概内容，就是一个人欣赏一幅画，初看觉得不知所云名不副实，第二天再看，发现有点意思，第三天第四天到最后赞叹不已、乐不思蜀，为这幅画所折服。还记得那篇文章好像有一句话叫，生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

所以，我在想，对一件事情我们可以拥有不同的看法和见解。但可否同时，我们保持一颗谦卑的心，换个角度带着欣赏的眼光去看待，也许就发现了不一样的美。或许，这篇作文老师想让你们欣赏和学习的，正是你平日写作缺乏的呢。

个人看法，仅供参考哟，祝高考顺利！金榜题名！

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