小学艺体教研组工作计划(精品2020）

　小学艺体教研组工作计划(精品多篇）

　小学艺体教研组工作计划 1 20**—20** 学年第二学期音体美教研组工作计划 一、指导思想 严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以提高音体美教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校音乐、体育、美术教学工作健康、快速地发展。

　二、现状分析：

　本教研组是音体美教师的组合教研组，组内体育教师 3 名，美术教师 2 名，音乐教师 2 名，信息技术教师 1 名。

　（一）优势 1、音体美教研组是一个朝气蓬勃、吃苦耐劳、敢于竞争的团体。教师们在教育教学工作中认真塌实，与“生”共进，积极落实课改精神，尝试新基础教育理念，探究现代教育信息技术，潜心钻研学生与教材教法，实现了现代化教学手段与教学的有机整合。

　2、全体教师重视对学生的艺体教育与道德的内化、活动能力和心理素质的培养。在教学过程中给予学生充分学习的时间与空间，突

　出学生自主探究的地位，强调教学内容与学习经验和现实生活的联系，从而使学生学会生活、学会思考。

　3、立足于课堂教学，积极把课内知识向课外延伸是我们组的特色，这个学期我校应对各兴趣班等特色的活动开展起来，使学生的特长与个性得到了发挥，丰富学生的校园文化生活，使整个校园充满了生机与活力。

　（二）劣势 1、理论学习不够。由于艺体教育的特殊性及一些教师的固有思维，有些教师往往比较注重专业技术的巩固与运用，而相对忽视了深一层次的理论学习及专业理论知识的学习，故对于新基础教育理念的渗透度及教材教法的钻研度与灵活运用能力的程度还不够，因此，通过学习提升教师的理论素养与内涵。

　2、教师的执行力不够高。有些教师对于自己的教育教学现状比较满足，认为只要“做完”自己的本份工作就可以了，对于如何按质按量地完成自己的工作任务即如何“做好”自己的工作方面的思考较少。因此，要加强教研组执行力的培训。

　3、教师对于拓展、探究课研究不够。探究课是发展教学多元化，拓展、延伸课堂教学的实践场所，它扩大了学生自主学习的空间，满足了学生的不同需要，张扬了学生的个性。因此，如何运用课改与新基础理论上好探究课，吸引学生，也是我们所要研究与探索的。

　4、教科研是本组的一大薄弱项目，全组教师要积极进行教学研究，努力提高自己的教研水平。

　三、工作目标：

　1、积极参与校本研训，实施课改，并以“高效课堂”理念指导教育教学，做好教案编写要求渗透法制教育，提高课堂效率，使课堂成为学生的乐园，个性展示的舞台，成为一个懂法懂事的现代化接班人。

　2、在组内打造一个学习合作分享性的团队，通过主题研讨、听课评课、做好“一师一优课，一课一名师”主题活动。以老教师的传、帮、带，促使新教师快速成长，带动整个组内教师不断提高专业能力，营造一个和谐的学习、工作氛围。

　3、具体落实好各团、队的训练指导工作，积极参加县组织的各项艺体活动及比赛，做到有赛必参，有奖必争，发挥学生的个性特长，提升学校的教育内涵，增加学校艺体活动的亮点。

　四、工作措施：

　1、加强组内教师的理论学习与实践研究，通过主题研讨、听课评教等活动，提高教师的教学能力。

　2、认真抓好课堂常规工作，组织好教师认真学习，提高课堂教学质量。

　3、积极进行九年级毕业班体育加试的各项工作，体育教师要加强对体育与健身课的研究，针对各班学生的具体情况，做好各选测项

　目的辅导工作并有的放矢地进行补缺补差，迎接体育测试，提高九年级体育中考成绩。

　4、落实好“两操、课外活动”的各项工作，做到有计划、有记录，切实提高学生的身体素质和丰富学校课外活动，发挥学生的个性特长，提高我校的文体活动比赛的水平。

　6、积极开展的艺术特色项目，组织开展体育、音乐与艺术的比赛，在学生比赛中做到不断提高，力争在各项比赛能展示出同学的才能。

　20**年各月工作安排 一、工作领导小组名单：

　组长：

　副组长：

　小组成员：

　二、主要活动安排：

　三月份：

　1、九年级体育测试工作。

　2、新学期工作思路和近期工作安排，及常规工作的检查。

　3、教研活动、集体备课等活动全面启动。

　4、制定各科本学期教学计划。

　四月份：

　1、教学常规工作的检查。

　2、书画比赛。

　3、九年级体育测试各项工作最后阶段的训练，迎接体考。

　4、音乐教师搞好“五四青年节”准备活动安排工作。

　五月份：

　1、教学常规工作的检查。

　2、专题研讨活动的开展。

　3、开展 3 人制篮球比赛。

　六月份：

　1、教学常规工作的检查。

　2、音乐、美术、体育健康标准的期末测试工作。

　七月份：

　1、各学科的考试工作。

　2、各项材料的上交工作。

　2016—2017 年第二学期音体美教研组活动时间安排表 周次 时间 姓名 年级 课题 备注 二 3.1 教研组长组织“学习文件” 四 3.15

　七年级 美术

　六 3.29

　八年级 体育

　八 4.19 在“音体美”课堂中如何提高学生积极主动的学习兴趣 九 4.26

　九年级 体育

　十二 5.10

　七年级 美术

　十四 5.24

　八年级 体育

　十五 5.30

　七年级 音乐

　十六 6.7

　七年级 信息技术

　音体美教研组 20**年 2 月 27 日

　小学艺体教研组工作计划 2 （第二学期）

　一、指导思想

　 在新课程标准背景下，贯彻以“学生发展为本”，努力构建和谐教育生态的学校教育理念，在教导处工作计划的指导下，以提高课堂教学效率为抓手，教学常规为基础，积极争创先进教研组，认真开展教学教研，推进教研组建设。

　 以课程改革为中心，积极推广新课程，以新课理念指导教学实践

　 在新课程新教材背景下，以校本研修为主，有效的开展课堂教学，注重教学设计的合理性，教学组织的有续性，教学方法的适切性及教学技能的确当性。

　 加强师资队伍建设，注重集体学习与研究，注重合作与交流，在新的教改形势下，掌握和运用现代信息技术与学科的整合，不断提高专业化素养。

　 二、工作要点

　 1.加强课程改革的理论学习，提高教研、教学实效

　 组织本教研组教师认真学习现代教育理论。树立正确的教学观、学生观。组织好新教材的学习研讨，认真学习新的《课程标准》，改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培养目标，钻研教材教法。2.规范集体备课，提高备课质量

　 加强集体备课，关心指导年轻教师的备课，交流教学方法教学心得，提高教师的备课质量。共同研究教材教法，针对存在问题共同商

　讨对策，群策群力，通力合作，共同进步。

　 3、严抓体育、音乐特长训练，做好早训和下午的训练，主抓重点项目的训练工作。积极备战中区田径运动会和六、一文艺演出。

　 4、通过教育理论及教改实践知识的学习，不断转变教育观念，不断提高教师教育科研意识，人人参与课题。全面实施、推进“新课程标准”的实施，进行“有效教研”、“有效备课”“有效上课”。

　 三、具体措施：

　 1、加强音乐、体育学科教育理论学习与指导

　 （1）教研、学习时间：每周一，分学科观看优秀录像课。

　 每周三，集体学习、备课、评课。

　 （2）学习内容：学习新课程解读、教科处下发的学习资料和有关教育教学方面的书籍、资料等。

　 （3）利用课余时间参加继续教育学习，积极主动参加培训。

　 2、立足课堂，以提高课堂教学效果为重点，重视教师的业务培训

　 （1）全面实施新课程标准，提高课堂效益。

　 （2）组织教师学习新课程标准及解读，讨论制定全年教学计划、单元计划、教学进度。

　 a、单元课、研讨课，每人 1—2 节，积极开展评课。

　 b、自学教学课件的制作，以提高室内课的教学效果。

　 3、配合学校做好“传、帮、带”工作，老教师对青年教师言传身教，严格要求，为新教师创造实践与学习的机会，积极参加送课下

　乡活动。

　 4、积极撰写论文、教学案例、教学设计、课后反思积极参加省、市、区、校的各级各类评比。

　 四、具体工作安排：

　 三月份：

　 1、传达本学期教研工作计划，明确学期的工作目标及重点，组织教师讨论交流，结合新课改反思存在的问题，立足实际，制定个人学习计划和教研专题。在领悟新课标的基础上，选取部分课例分组备课交流，全面、细致、深刻的理解教材的编写意图，把握重点、难点，围绕“有效教学”，创造性的用好教材。

　 主要内容：（1）教材辅导；（2）互动式讨论；（3）研讨“导、学、议、练”教学步骤与方法，进行课堂教学观摩活动。

　 2、积极参加市中区小教室“导—学—议—练”课堂教学改革专题研训班培训。解读“导、学、议、练”课堂教学模式基本操作要领。

　 3、分学科制定教学计划、单元计划、教学进度，备课。

　 4、组内新课程培训。

　 四月份：

　 1、以教师课堂教学抽赛为契机，展示和交流“导、学、议、练”课堂教学模式研究的成效，努力打造“四生”高效课堂。

　 2、参加音乐学科开展送课下乡活动。发挥名师的龙头辐射作用，促进城乡教师间的互相学习，鼓励教师立足实际，教学走出自己的特色之路。

　3、在四月份参加市中区体育运动会。

　 五月份：

　 1、音乐进行教学资源库建设。为更好地服务于教育教学，继续搞好多媒体课件及课例资源库的建设工作。发挥教师群体智慧，整合课程资源，实现共建共惠。

　 2、体育学科组织教学基本功比赛。根据课标、教材要求，按照上级评选的办法和要求，开展大练教学基本功活动，提升专业素质。选出优胜者参加市、省级比赛活动。

　 六月份：

　 1、为了解教师的教学行为及学生音乐素养发展的现状。依据教研室有关学生监测工作的要求，搞好学生音乐技能质量监测。

　 2、教师键盘乐器演奏比赛，进一步强化教师专业基本功训练，促进教师专业水平的提高。

　 3、学科教学质量监测，将对照《课程标准》、《义务教育国家体育健康标准》的相关要求，按照必测、抽测两大类内容，对部分学生进行抽测。

　 4、“庆·六一”文艺展演。

　 七月份：

　 1、学科考查，教研工作总结交流，总结反思本学期工作，查问题，找差距，寻路子，实现新突破。

　 2、教研组工作总结，并上报区、普育艺体组。

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