学校上期工作总结

　学校上期工作总结

　 一、学校办学规模在扩大，教学质量在提升

　 连续三年都在扩班，目前，学校一至五年级有教学班 18 个，在校学生 785 人，在编在岗教师 45 人，教师教学任务也是逐年增加。虽然任务重，但是经过全体师生的共同努力，在 2016 年上期全县教学质量检测中，我校教学质量还是得到了提升，并荣获了教学质量进步奖。

　 二、2016 年上期学校工作管理情

　 1、安全工作常抓不懈，确保教育安全运行

　 为确保广大师生的生命和财产安全，我们时时讲安全，处处防隐患，警钟长鸣，不敢有丝毫麻痹和懈怠。大力进行安全教育，学习安全知识，营造浓厚的安全教育氛围，学校在校门口和校内醒目位置拉起安全标语横幅，开辟安全教育专用板报栏，强化了师生安全意识。构建安全管理网络，严格管理制度，安全责任落实到位。建立学校各类安全应急预案制度。每次例会安排的首要工作是安全工作，学校与教师、学生层层签订了安全责任书，做到了责任明确、要求具体、措施得力。安全检查经常化、制度化，防患于未然，我校坚持实行“每周一小检，每月一大检”的安全检查制度，在检查中做到认真细致，坚决不走过场的形式检查，确保我校的电线线路、漏电开关、教学所用的电器、消防器材等设备能正常使用，保证师生的人身安全。在检查中发现存在安全隐患的，及时整改，并做好存档工作。给广大师生创造了安全的教育教学环境。目前学校有一个安全隐患急需教育局帮助整改，就是学生寝室洗衣房天花板有开裂漏水。

　 2、德育工作扎实推进，师生道德水平逐步提高

　一是抓实每天德育常规：晨扫、晨检、路队纪律、课间纪律、卫生、两操、就寝。让少先队大队部参与到管理、检查、评比的环节，真正实现了学生自主管理，班级管理大力推行《学生品行积分制度》，让学生相互监督，养成好习惯。二是抓好系列主题教育，贯穿德育主线，利用身边的事开展系列德育活动。三是结合本地红色文化资源开发特色活动，力争创设德育品牌。我校德育案列《挖掘红色文化，开展特色德育》已经入选《株洲市中小学培育和践行社会主义核心价值观优秀案例集》。四是重视留守儿童工作，开展留守儿童演讲比赛、与家长书信交流、留守儿童绘画比赛等活动，让学校真正成为他们的家。五是继续以培养道德习惯和人文素养为重点，从小节入手，利用微课的形式，培养学生养成良好的生活学习习惯。六是重视家校共建，利用学校及班级 qq 群、微信群、召开家长会、家访活动、评选优秀家长、用问卷星在网上对家长进行问卷调查等形式加强与家长的联系。

　 3、教学工作落实常规求发展，积极教研促提升

　 一是学校教学工作始终以“七大工程”及“六个一”为抓手，把抓好常规教学作为进行课堂教学改革的前提来抓；坚持对新进教师开展教学视导课和师徒结对帮扶，认真开展推门听课和课堂达标活动；严格落实超周备课、提前 2 分钟候课、不备课不上讲台、班级课堂常规巡查，以及教师教学常规的平时抽查、集中检查等制度；严把课堂教学关、作业批改关、课后辅导等。二是充分利用一切学习资源，大力支持教师培训提高。鼓励教师们走出去，拓宽视野，提升理念，增长见识。三是打造青蓝工程——师徒结对。为新教师定指导教师，开展师徒帮带活动。四是鼓励教师多读书勤写作，所有论文评选和读书征文活动都鼓励大家踊跃参加并加以奖励。

　 4、师德师风落实到位，人人讲师德

　一是严格执行上级有关师德师风工作要求，坚决落实到位。二是通过各种形式对教师进行师德师风教育。三是开展师德师风人人讲活动，每次全体教师会议上都安排一名教师进行师德师风讲话，一起分享谈体会。在教师队伍的管理上，学校把教师的管理制度落到实处，同时又不失人性化。和谐的氛围使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

　 5、后勤服务到位，提高校园管理水平

　 本期学校进一步精细化了食堂管理：采购签订安全供货协议，食品留样、食堂卫生和消毒等日常工作安排到人，责任明确，并做好相关的记录。让学生在学校吃饱、吃好、吃的安全。进一步规范了生活用水管理：生活用水由专人负责管理，制定饮用水管理制度，每天定时领取饮用水，并做好领取登记。建立了桶装饮用水管理台账，及时索取供货商的相关证件。教室饮水机上锁，班主任安排专人管理，教室内不能存有多余的桶装水。每周必须清洗饮水机，每月对饮水机进行消毒，并做好相关记录。后勤工作人员的服务意识和态度得到全校师生的认可。

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