学校女职工调研报告

　学校女职员调研汇报

　学校女职员性别特点和职业特征使得此项工作有着特殊意义和作用。研究学校女职员发展情况及面临优势和劣势，怎样调动女工主动性、充足发挥女工作用，是现在学校女职职员作亟待探讨和处理理论问题和现实问题。

　析 一、现在学校女职员特点和优势分析 学校女职员是一个特殊群体，这个群体特点是：其一，以知识女性为主；其二，以第一线老师为主。学校女职员是学校现代校园建设关键力量，也是学校教学和科研队伍中一支不可低估力量。从数量上看，学校女职员总人数占学校教职员总数 1/2 左右，而且大多是坚守在教学科研第一线。从学历层次和业务素质看，女工本科以上学历占 70%，大部分是各个部门业务骨干。

　从客观上看，学校女职员拥有以下优势：1、学校教育工作特殊要求。学校教育工作高智能性、低体能性，使得悉识女性更能适应。2、知识女性性别优势。女性言语表示天赋。如语言技巧使用、动作表情夸张，母爱情感显现，使得女性比男性更适合担当老师角色。3、社会主义制度保障是关键条件。社会主义制度下妇女社会地位大大提升，国家有对应法律和社会福利制度保障。

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　从主观上看，学校女职员拥有以下优势：1、主人翁精神充足发扬。社会主义制度确实立，使妇女能够同男子一样参与社会劳动，妇女曾被禁锢聪慧才智极大释放出来。学校女职员主动发挥主人翁精神，“在教育、科学、文化卫生等各项事业中发挥了不可替换作用”，其才能智慧和伟大力量得到充足施展，涌现出一批女学者、女教授、女干部，妇女劳动者队伍也在不停扩大。2、知识女性主观上努力。知识女性在学校中表现出了特有自尊、自信、自立、自强，其主观上努力赢得了社会广泛赞誉，女工作为“中国社会主义建设一支生力军，越来越得到社会公认和称赞”。

　析 二、现在学校女职员劣势分析 ：

　从客观上看，学校女职员存在以下劣势：

　1、受传统观念束缚，学校女职员政治参与意识淡薄。部分学校女职员，常常认为政治不是女性强项，轮不到自己操心，所以，凡属传统观念中男性领域，她们无意涉足；另有一个情况是，部分女工本身有较强参政议政能力，但局限于传统角色定位理念，对女性形象了解却过于保守，固执地认为女性过多涉足政治，会影响女性角色形象，从而羞于参与。

　2、天然女性本身弱点，影响了学校女职员美好形象。女性本身倾向于直觉思维，处理事情轻易感性化，在一些方面尚存有心眼小，爱嫉妒、琐碎等不足。因为社会历史等种种原因限制了女性眼界，使得部分女性看起来眼光没有男性高远，心胸不如男性豁达，女性身上显 现出缺乏容人之量缺点。

　3、职业女性和家庭主妇双重角色，使学校女职员不得不事业和家庭天平衡量中左右为难。学校女职员工作性质决定了她们所负担家庭和社会责任比男性沉重得多，除了为人师表要干好份内工作之外，还要为人女、为人妻、为人母，相夫教子，洗衣做饭，负担繁重家务劳动。虽说妇女解放、男女平等已经成为国际社会不可逆转历史时尚，但通常情况下，夫妻在家务问题上极难平等。学校女职员一样摆脱不了传统意识对其角色要求，从而造成精力分散，极难在工作中投入全部精力，往往在家庭事务中充当关键角色而在事业上却做出了牺牲。

　4、社会对女性偏见，使学校女职员面对更大压力。社会对女性缺乏包容、缺乏体谅，认可度较男性低。社会对女性缺乏体谅，使得女性要想取得成功，就必需付出比男性更多努力。一样一个正确决议，是男性作出还是女性作出，所取得认可程度却不一样；一样一项工作，女性完成和男性完成，赢得社会肯定效果不一样，男性完成工作是理所当然能力表现，女性完成工作是借助女性角色优势而成。“在社会这种挑剔眼光注视下学校女职员尤其是从事行政工作学校女职员，工作压力和难度更大些。”

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　从主观上看，学校女职员存在以下劣势：

　1、部分女性进取精神较差，甘心做男性附庸。女性天然弱者地位，使得部分女性依靠心理很强。只要有男性愿意对她负责，就自甘平庸、安于享乐、不再进取，甘心情愿做男性附庸。

　2、学校女职员法律意识淡漠、自我保护意识还相对缺乏。学校女职员即使是一个文化群体，但“真正知法、懂法却不多。差不多全部是碰到法律问题时才请教教授并在教授指导下，有目标领会部分和问题相关法律条文。”这种情况，使得她们在碰到麻烦情急之中不能立即、有效地保护自己正当权益，有些女性在陷入婚姻纠纷中不能自主，造成自己生活上困苦，也影响到对下一代教育。

　索 三、学校女职职员作路径探索 第一、以人为 本，充足发挥女性优势。做好女工工作，不能不考虑女性特点，这就需要我们坚持以人为本标准，充足发挥女性优势，克服女性劣势，填补女性本身存在不足，把学校女职职员作搞得有声有色。

　首先，要结合女性特点，充足发挥女性优势。工会组织不仅要研究学校女职员优点和弱点，有针对性地开展适合女职员特点工作。还要主动帮助女职员处理具体困难，树立“代言人”和“热心人”形象。同时，还必需关心女职员家庭和婚姻生活，树立“知心人”和“贴心人”形象。

　 其次，从培养人才、提升社会整体素质客观要求长远考虑，发挥女性优势。学校女职员不仅负担着教书育人社会责任，也担负着培育祖国下一代光荣使命。妇女素质怎样，直接影响到国家和社会未来。要“尊重妇女、保护妇女”，这是“社会进步一个关键标志”，也是“文明社会应有法律规范和道德风尚。”这就要求学校女职职员作重视女工思想道德素质、政治文明素质、科技文化素质培养和提升。

　再次，发挥工会组织作用，发挥女性优势。工会是“一所提升全体职员群众思想觉悟大学校”、“工人群众参政议政好渠道”，成为“发扬社会主义民主渠道”。女工作为天然弱势群体，工会组织在对女性优势发挥过程中，有着不可替换主动作用，工会要加强女工工作，利用维

　权、教育、激励等手段，激发女工工作热情和发明潜能，发挥女工参政议政主动性和发明性，将她们聪慧才智化作现实教育财富，愈加好为培养高质量人才做出贡献。

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　第二、以邻为鉴，汲取其它单位女工工作经验。

　经验之一：为学校女职员双重角色减负，使她们有更多精力和时间发明社会价值。当今知识女性在参与社会和发展上最大障碍是她们家务劳动还未转化为社会劳动，知识女性既主内亦主外，花在家务上时间远远超出男性，但知识女性假如花太多时间在家务劳动上，肯定会影响她们专业发展水平，以致造成她们和男性知识分子在发展上机遇不平等。“为了处理女性知识分子双重角色矛盾，学校要在必需完成教学工作量、必需发表科研结果量等方面实施男女有别要求，也就是说对女性要求略低于男性，”“从客观上认可女性知识分子负担家务劳动社会价值”。

　经验之二：重视学校女职员生存情况，提升她们生活质量。重视她们健康情况，改善和规范女性知识分子体检制度，为她们安排定时体检，及早发觉病情，及早诊疗。要提升女职员福利待遇，为她们拥有健康身心发明物质条件。定时开展多个形式女老师联谊活动和文体活动，或聘用相关教授开展诸如女性主体意识、婚姻风险防范意识、婚姻法、生理保健、心理保健、礼仪修养、生活情趣培养等讲座。让女职员在这些轻松、有趣、文化品味较高活动中减轻和释放心理压力，增强心理调适能力，培养出健康、主动、乐观心态，以提升女性知识分子生活质量。

　经验之三：对单亲家庭女工给特殊关照，帮助她们处理生活中多种具体困难。受市场经济冲击，中国离婚率不停上升，离婚男性道德感和家庭责任感下降，使得离婚女性深受其害，工作和生活压力空前加大。即使学校女职员离异女性数量不多，但做好女工工作，不能不关注女性群体中这一弱势群体。

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　第三、依法维权，开拓女工工作新路径。

　 依法维护女工正当权益，是各级工会工作最基础职能，也应该是学校女职职员作重中之重。学校和企业相比，维权工作即使不是很突出，不过包含到女教职员切身利益方面事情，如家庭暴力、女性休假问题等，学校维权工作一点也不能放松。如前所述，学校女职员是一个特殊群体，她们有知识，有思想，有不一样于通常女性特殊利益和要求。学校女职职员作应该站在全体女工立场上，想她们之所想，急她们之所急，帮她们处理工作和生活中困难，依法维护她们正当权益，使她们知法、懂法、学会使用方法，使她们能够心情舒畅工作和生活。

　学校妇女委员会在包含到女工利益维权工作中，不仅要主动参与，而且要在工会领导下，经过教职员代表大会等一切民主形式，主动反应女职员意愿和要求，努力达成领导认可、女职员满意。作为女工干部也必需加强本身法律知识学习，使用方法说话，使用方法维护女职员利益。因为含有强烈法制意识和法制手段，是做好女工维权工作关键。要切实增强女职员法制观念，提升女职员依法自我保护能力，为女职员组织行使监督权利发明有利条件。

　 第四、以育为径，树立新时期学校女职员新形象。

　首先，以“四自”（自尊、自信、自立、自强）教育为关键，加强学校女职员思想道德教育，使广大女教工提升思想政治素质，在学校友好校园建设中发挥“半边天”作用。其一，教育和引导女工要有自尊心和自信心。要自尊自爱，努力维护学校女性文化素质高、文明修养好主动形象，多一点对成功者尤其是同性中成功者祝福，少一点挑剔和不应有嫉妒；要树立自信心，坚信女性不比男性差，只要努力，在自己所熟悉领域，一定会有建树。其二，教育和引导女工要自立自强，不做男性附庸，提升自立能力，居安思危，不懈进取；宽容、豁达，乐观向上；淡泊名利，宠辱不惊。

　其次，搞好女工文化业务素质培训。过硬业务素质和工作能力是女工“四自”基垫。工会能够经过组织女工开展多个形式活动，帮助女工提升业务素质。妇女委员会全体人员要经过自己主动努力，主动取得领导重视和各部门支持，要常常向领导汇报和宣传女工工作，提出自己工作设想和意见，切实把女工工作摆上关键工作日程。

　第五、寓教于乐，充实女工业余生活。“妇女解放是衡量普遍解放天然尺度。”妇女解放程度经过妇女精神生活情况反应出来。开展寓教于乐、女工喜爱、有利于女教职员身心健康活动，不仅能够陶冶情操，提升道德水平和文明程度，培养女教职员审美情趣和生活情趣，而且是增强妇委会组织吸引力有效手段和形式。

　其一，经过“五好家庭”评选工作，促进学校女职员在构建社会文明建设中发挥主动作用。家庭是社会一个细胞，是社会关键组成部分。一个好家庭环境最能促进人才培养，是事业有成坚强后盾。女教职员争创“五好家庭”，成为心灵纯洁、道德高尚家庭组员和社会公民，可为建立民主和睦家庭和促进社会风气好转起模范带头作用。

　其二，结合女性本身特点，广泛开展健康有益、女教职员喜闻乐见文体活动。为使广大女教职员在繁忙工作之余，身心得到放松和休息，方便有更充足精力投入工作和学习中去。能够结合学校特点，开展形式多样文娱活动。诸如一般话比赛、板书评选、教学能手评选等活动；歌咏比赛、健美操比赛、服装演出、手工作品展览、书法绘画展览等。也能够在“三八节妇女节”、“母亲节”等特殊节日，组织趣味体育活动、音乐舞蹈比赛、演讲比赛等活动。

　在开展这些活动时，尽可能争取女工全员参与。经过开展适合女职员特点丰富多彩活动，丰富业余生活，陶冶情操，全方面树立起新时期学校女职员新形象。

　 女职员是一支关键人力资源。在**集团发展进程中和男职员有着相同关键作用。现在，在**集团快速发展过程中，认识女职员素质现实状况，采取教育培训、优化成长环境等方法，是提升女职员整体素质，促进**事业发展关键之所在。

　在企业中维护女职员正当权益,在目前多种劳动关系日益复杂新形势下，工会组织面临着前所未有挑战。尽管各级工会女职员组织做了大量工作，但和形势要求和广大女职员期望相比还有很大距离。而女职员因为生理特点和心理素质等各方面原因,女职员作用发挥所包含面更广，碰到问题和困难更多。怎样愈加好地组

　织动员女职员在集团企业快速发展中建功立业，是一个值得思索问题。

　一、提升女职员素质在集团企业发展中关键意义 一个企业发展，急需一大批高素质人才，女职员也是其中中坚力量。伴随企业快速发展，新技术、新工艺、新材料、新设备在生产经营中所占比重越来越大，高新技术利用，自动化程度提升，给在体力上弱于男同志女职员带来了很多困难。她们能够充足发挥女性特有认真、细心、耐性强等优势，更宽广地参与竞争。所以，女职员要发挥智力优势，努力钻研科学文化知识，掌握优异技术，不停提升本身综合素质。只有这么，才能在集团企业中站稳脚跟，实现本身价值。

　伴随企业发展，女职员不停解放思想，加强学习，以极大热情投身于集团企业经营活动，在各行各业全部涌现出一批女优异管理者、女劳模。女职员在企业快速发展中施展才华，受到集团企业广泛关注。女职员地位大大提升。女职员已经在集团企业生产经营中撑起了半边天。

　二、女职员在集团企业发展中现实状况及存在问题 长久以来，因为社会和历史原因，在相当一部分女职员身上仍然存在着部分弱点，这些制约着她们素质提升，和集团企业建设和发展要求，还有一定差距，关键表现在：

　1、思想观念面临挑战。企业在改革改制过程中出台和实施了一系列配套改革方法,如合并机构、人员精简、转岗分流、竞争上岗等等,致使女职员思想波动较大,女职员中普遍存在着思想不稳定、岗位不稳定,对单位、对自己、对社会缺乏信心现象,对于很多素质、文凭较低或习惯过安稳日子职员,形成了冲击,女职员过去长久依靠企业思想在改革中受到严峻挑战。

　2、特殊权益难以落实。在企业用工制度改革和经营机制转换过程中 ,企业为了提升劳动生产率 ,有些单位不愿或不情愿负担女职员劳动保护方面费用 ,使女职员特殊权益得不到充足保护 ,使女职员和男职员在法律和现实上不平等，日益成为一个不容争辩现实。如: 部分部门女职员在“四期”不敢请假 ,得不到照料；有因产假而不能享受到应该享受工资待遇等；有女职员因为害怕失去工作岗位,婚期、孕期、产期、哺乳期未满就自动放弃本应依法享受假期而急忙返回工作岗位。尽管工会女职员组织对其进行相关政策宣传,但有些女职员因为害怕而宁愿放弃本身正当权益。

　3、综合素质不利竞争。伴随市场经济发展, 很多文化素质低、技术水平差、安于现实状况职员,受到了极大地震撼。相当一部分女职员为保岗位等原因过早地放弃了学习深造机会, 女性素质处于低下状态,文化层次低,竞争意识弱, 使女职员在参与企业管理、技术改造、科研创新及经营和决议中势单力薄。部分女职员只重视眼前利益,对提升本身素质要求不强烈,认为参与工会女职员组织开展活动是耽搁时间,还不如多挣点钱实惠,这也在一定程度上影响了工会女职职员作开展。

　4、女职员就业转岗面临很多困难。因为传统思想影响，在岗位竞争中仍然存在男女不平等现象，很多岗位并不是女工不适应，而是传统思想在管理中影响，使得女工失去了竞争机会。

　三、在集团企业发展中发挥工会职能，提升女工素质 l、充足发挥工会女职员组织教育职能，使女职员深入解放思想，更新观念，增强自信心。

　首先，对女职员进行形势任务教育，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉抵制封建思想侵袭，树立远大理想，坚定信念。同时，要对女职员进行市场经济规

　律再教育。使女职员认识到只有努力学习，不停钻研，增强竞争能力，才会找到施展才华舞台，找准自己位置。

　其次，经过经典示范、现身说法等形式，大力宣传优异女职员优异事迹。女职员在改革中积累了丰富成功经验，把她们作为楷模展现在出来，能激发女职员进取心、自信心，从而挖掘她们潜能和优势。

　2、给女职员发明条件，使她们加强学习，不停提升整体素质。

　女职员素质各不相同，尤其是技术素质不平衡。所以，只靠培训不可能处理这个问题。我们面正确是一个新事物层出不穷，新知识日新月异时代，不学习就要落后，就面临着被淘汰，这就要求我们必需建立终生学习理念。可采取“一帮一”、“师徒结对子”等方法，不停提升女职员综合素质。同时还要融入激励机制，只要在工作、学习、技能等某首先取得成绩，上一层次，就对她进行表彰和激励，把提升素质变为广大女职员自我要求和自我行动。

　3、不停优化成长环境，为女职员搭建舞台，激发女职员提升素质主动性。

　即使企业在保护女职员正当权益方面做了大量工作。但实际上女职员却带着不公平条件参与了竞争。如孕期、哺乳期女职员不受班组欢迎，尤其是生产一线班组，对此应该有个明确要求。在女职员成长方面，各级组织应该多为女职员搭建平台，建立培养女性成才工作机制，尤其是要加强一线女职员、女干部职业培训。对集团企业有贡献女职员要大力表彰，提升女职员著名度，使女职员社会地位不停攀升。建立和完善女职员民主参与、民主管理和民主监督工作机制，扩大女职员参与管理渠道，增强女职员参政议政能力。企业选拔优异技术工人、提拔干部等，女职员全部应占一定百分比，而且要形成规范化、制度化，使优异女职员能够实现其价值，实现女性成才良性循环，从而有力激发女职员提升本身素质主动性。

　4、要组织和动员女职员主动投身于集团企业快速发展大潮中来。

　企业快速发展是实现女职员整体利益前提和基础。工会组织要引导女职员凝聚力量，激发烧情，弘扬“用心做事、追求卓越”企业精神，把岗位建功立业变成自觉行动。一是要组织和动员女职员主动投身到企业经济建设中来，发挥她们聪慧才智和发明力；二是要围绕企业中心工作找准位置、发挥优势，大力宣传集团企业发展对提升女工地位关键意义，增强广大女职员工作责任感和使命感；三是要把广大女职员主动性引导到爱岗敬业上来，团结和动员广大女职员围绕大局，努力工作，建功立业。

　5、推行职能、依法维护女职员正当权益。

　维护女职员正当权益既能维护企业整体利益，又能维护女职员正当权益，需要女职员组织在实现两个维护统一中找到一个最好结合点和工作平台。一是抓好源头维护。根据相关法律法规主动反应女职员意愿，为女职员说实话，办实事；二是女职员组织要把维护女职员正当权益贯穿到女职职员作各个方面、各个领域，贯穿到推进企业改革和发展全过程。在发展中维护、在改革中维护、在参与中维护，在帮扶中维护；三是女职员组织要经过维护，使女职员感受到企业关心和温暖，不停增强女职员组织吸引力和凝聚力，从而调动广大女职员主动性和发明性。

　女职员是一支关键建设队伍，在企业快速发展进程中她们将发挥好自己作用，饰演好自己角色，在各自岗位上建功立业。

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