体育备课组工作计划

　体育备课组工作计划

　1、将于工作指点思想 ?

　1、根据学校领导的管理要求，充分发挥学科组的作用，在工作中处于积极、主动、进取的状态。

　2、加强组内教师的团结与合作，每一个教师都要尽心尽力，不断提高业务水平，积极发挥自己的才华。

　3、贯彻学校体育工作条例，展开各种体育比赛活动，增强学生体质，培养他们对体育活动的兴趣，力争在各类比赛中获得好成绩。

　2、工作重点 ?

　1、抓好体育常规课的质量，提高备课组的教研能力。

　2、做好江苏省阳光体育节工作。

　3、努力提高跑步的质量，保证学生每天 1 小时的锻炼时间。

　4、抓好组内教师公然课，加强网上博客交换。

　5、运动团队的建设，制定计划，认真训练，争创好成绩。

　3、具体工作 ?

　1、备课组建设 ?

　（1）备课组活动 ?

　1 周集体备课活动，1 周教研组活动，组织组员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。加强说课能力，及课后反思的小结，切实抓好每堂课的质量，保证学生身心健康的发展。

　2、体育教学 ?

　（1）教学常规 ?

　继续落实教学常规工作，上体育课时每位教师要注意本身的常规要求，穿好运动服、戴好哨子，事前划好场地、布置好器材，严格依照备课的进度上课。

　（2）规范备课 ?

　做好课前的预案，提高教学手段的设计水平。每位体育教师要建立点名制度及成绩册。备课是上好课的先决条件，要上好课就先要认真备好每堂课。在区下发的教案基础上事前再进行根据学校实际情况进行加强备课并做好课后反思。

　（3）教育教学 ?

　积极进行教学研究课的研究，抓好新教材的教学落实工作，组织好大组汇报课、研究课的汇报工作。能够使老师加强业务能力，使教学水平更上 1 个台阶。平时加强组内循环课的研究教学，使组员的教学水平有所进步。

　（4）听课、评课 ?

　听课、评课是提高教学水平的 1 种手段。这学期还是实行同 1备课组相互听课、评课方式，每位教师每星期听课数最少 1 节，年轻教师 2 ?

　1、指点思想：

　认真贯彻和落实体育工作条例，大力推动素质教育。以加强、发展与提高为指点思想，切实做到教书育人、德育育人、体育育人，增进学生德、智、体全面发展，使我校体育工作再上新台阶。

　2、工作目标：

　加强基础教育，改进教学模式，力求创新。认真贯彻落实教育教学法规和体育工作条例，争取出新成果。

　3、工作重点：

　1、认真贯彻和落实体育工作条例，加强体育工作的规范化管理。

　2、加强教师基本功的培训，关心青年教师的成长，做好师带徒工作。

　3、充分发挥骨干教师的模范作用，努力使我校的体育工作在原本的基础上再有创新。

　4、建立和健全我校体育工作管理档案，使我校的体育管理工作更加规范化，制度化。

　5、认真学习体育教学大纲，刻苦研究教材，加强和提高教师工作能力和教学水平，在教学中有所创新。

　4、教学工作：

　1、认真学习大纲和学科改进意见，认真备课、研究教材，提高教学质量。

　2、加强教学工作管理与指点工作，努力使我校教学工作更加规范化、科学化。

　5、阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术“2+1”项目工作：

　1、加强阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术“2+1”项目的指点与管理工作，使我校的体育与艺术质量好上加好。

　2、展开全校学生的广播操队列比赛活动，加强和提高学生的整体意识。

　3、加强课外活动的管理工作，确保学生每天 1 小时的课外体育活动时间，并做到专时专用，随机检查。

　4、认真抓好各类训练工作，有措施、有目标、有计划。

　5、积极展开大众性的单项比赛活动，提高广大师生的全民健身意识。

　6、比赛与训练工作：

　1、认真抓好运动队的训练与管理工作，做好训练计划和人员记录。

　2、组建两支终年训练的专项运动队，并有专人负责训练（田径

　队、篮球队）。

　3、组织全校性的广播操队列比赛。

　4、组织召开学校趣味运动会。

　7、具体安排：

　2 月份：

　1、制定体育教研组工作计划。

　2、各人做好开学准备工作，各年级体育教学计划和进度表,提早备课（1、2 周）。

　5、抓好阳光体育大课间活动的质量。（各班班主任）

　6、体育课的安全教育。

　7、制定各运动队训练计划。

　3 月份：

　1、认真学习讨论学校工作计划和体育工作条例。

　2、准备全校性风格比赛规程。

　3、3---5 年级各班组建参加校趣味运会比赛队员，训练时并要注意安全工作。

　4 月份：

　1、3---5 年级各班班主任抓好本班运动队训练，还要抓好安全工作及准备比赛工作。（负责人：各班班主任）

　2、校运会准备工作。

　3、风格比赛的训练工作。

　5 月份：

　1、展开全校性风格比赛。

　5、展开校趣味运动会。

　6 月份：

　1、体育课成绩测试。

　2、总结本学期工作。

　3、上交各种材料。

　我们体育教研组在本学期初分为（低年级和高年级）体育备课组，我在领导的抬爱下，同事的支持下，担负了小学低年级体育备课组长，下面我扼要总结 1 下低年级体育备课组的各项工作。

　1、教学方面 ?

　爱因斯坦说：“如果把学生的热忱激起出来，那末学校规定的作业就会当作 1 种礼物来领取”。我想 1 个工作的氛围决定着工作的热忱和态度，工作是生活的 1 部份，我们要把教育工作当作 1 种生活方法，寻求内在魅力，教育者有责任让教育这项职业或事业成为 1 种享受，我们认真进行集体备课，关注课堂教学中存在的疑惑或问题，也相互鼓励，支持，为低年级的学生健康成长作准备。我们组有杨芝欣、张建亮、梁媛、赵凯佩、王永丽、高文静 6 位老师，杨芝欣老师、是教研组长和团队的领航人，杨老师是属于有能力优秀，更有能力让他人优秀，让团队优秀的人。领导对她的评价：是想做事，也能做成事的人。我们的团队是和谐团结的团队，而和谐的第 1 步就是制定好规则，让争执可以被束缚与导正。我们体育组格言是：有成绩同享、有困难齐帮、有疑惑同商。在平时的工作中瞄准教研组和备课组团队量化标准，展现优秀的教师的敬业精神、教育品味、团队意识和合作能力，在备课组的各位老师共同的努力下，团队也展现出良好的的履行力、创造力、调和力、成效率。团队的行动动力：以教研组和备课组团队考核方案为目标，不能拖团队的后腿，也不允许任何 1 个掉队。大家齐头并进，6 人 7 足向前奔。

　2、在科研方面

　我们积极参加学科讲座，杨芝欣、梁媛老师，张建亮、王永丽老师分别作了花样跳绳、软式垒球和小学生课堂安全方面的校级讲座，我们组每位老师积极参加区市的各项论文评比，也在平时不断积累素材，其中杨芝欣、张建亮、梁媛、王永丽 4 人认真做了第 7 期课题的结题工作。

　3、学科比赛 ?

　杨芝欣、梁媛老师带领学生参加无线电比赛，获得优良的成绩；王永丽老师带领乒乓球精品社团的同学通过艰苦的训练，在高手如林的南京市乒乓球比赛中取得不俗的成绩；赵凯佩、高文静老师正在带领着健美操社团的同学加班加点的训练，参加在常州和南京举行的全国和江苏省中小学生健美操大赛，取得了全国两个项目的亚军和江苏省的冠亚军，在困难眼前，我们的老师都能保持乐观积极的态度，想办法解决困难，赵凯佩老师带队比赛，边带领学生参加比赛，中途还要抽时间给儿子喂奶。为了工作大有舍小家成大家的奉献精神。

　4、学习能力方面 ?

　著名的教育家苏霍姆林斯基说：“如果不把 1 门科学的基础知识牢固地保持在记忆里，那就根本谈不上进行自学”，只有当教师给学生带来思考，在思考中表现自己，用思考来指挥学生，用思考来使学生折服和敬佩的时候，他才能成为年轻心灵的征服者、教育者和指点者。而这 1 切需要教师的不断学习，在本学期，我们进行了《中国学校体育》、《爱心与教育》《问题学生教育指点》《第 56 号教室的奇迹之点燃孩子的热忱》《斯宾塞的快乐教育》等教育教学类书籍的读书飘流活动，扩大了知识面，同时也让我们同事之间构成教育的共鸣和理念。

　1、 高文静参加啦啦操培训

　2、 江宁区体育学科中心组课堂教学研讨活动 ?

　3、 江宁区中小学体育“教坛新秀”课堂教学展现与培训研讨活动 4、 江宁区小学体育新教师课堂教学展现活动 ?

　5、 南京市“江宁区特带优”后备梯队体育教学展现活动 6、 江宁区小学体育教师优良课评比及展现观摩活动 ?

　5、共同完成教育的各项工作 ?

　1、协助班主任老师完成教育小组的各项工作，其中王永丽老师在其搭班班主任有事请假的 1 个星期了，自告奋勇承当起班主任工作并出色完成。

　2、为落实我校的阳光大课间，在张主任的支持下，以“1 操 1练 1 游戏”为模式，积极发挥团队的作用，献计献策，大家从策划、编排、打点、进退场、音乐选择，根据各人的优势分别进行合作共进，初步完成了大课间的活动方案并进行了落实。

　3、协助华师大的老师抽测部份学生心肺功能；协助南京市体育教研员陆伟老师进行体操部份项目测试；协助张主任调研我校学生的运动量和技能水平；协助小学学工部优化家长接送孩子方案 ?

　6、团队理念和境地 ?

　我们团队在工作中，真正做到自觉主动，心中有这样的 1 种共鸣：工作不是为了检查，但时刻经得起检查。也让各项工作能有条不紊的进行着。我们在工作中也有这样的 1 种境地：身在其中，心在其中，乐在其中，全身心的付出，在付出中找到成绩感，在工作中找到快乐和幸福。

　7、愿景和目标 ?

　幸福的团队需要幸福的人来打造；幸福的学生需要幸福的教师来引领，教育不但是生活，更是幸福；不但是奉献，更是收获；不但

　是重复，更是创造。我们每一个老师通过意识的积累、习惯性的反思、理性的实践、执着的寻求，成为 1 名优秀教师，希望大家也做 1 个让自己开心，给他人带来快乐的幸福人。

　8、感谢：

　1、感谢各位校领导的鼓励、支持、肯定，我们将继续努力 ?

　2、感谢各位班主任老师对展开各项体育工作的支持与帮助 ?

　3、感谢各位老师在体育各项活动中的辛苦付出，对体育老师工作的付出 ?

　1、指点思想 ?

　以健康第 1 为指点思想，认真贯彻落实新课标，充分应用新课标的理念来指点体育教学，团结 1 致，同心同德，为我校 XX 届高考获得更加光辉的成绩而不懈努力！

　2、工作目标 ?

　1．教学目标：通过个人备课、集体备课、书写教案、上课、听课与评课等工作措施，来提高我们的教学水平，让体育课向规范、高效、精彩方面发展，使体育课堂深受学生欢迎，体育老师深受学生敬佩与爱戴，教学反馈满意率位于高 1、高 2 年级的前列，力争达 98%以上，本组青年教师在县级以上基本功大赛、优课评比、公然课、展现课、观摩课中获奖，成为省沭中优秀备课组。

　2．教研目标：通过培训学习、课题研究、教研活动、撰写教学心得、博客、论文等教研措施，使高 3 体育备课组的教研水平得到较大提升，确保人人参与课题研究，人人都有论文发表或获奖，特别是在 XX 年高称评定中，本组 4 位参评老师的教研成绩突出，并能顺利通太高称的评定。

　3．课间跑操目标：通过体育课的训练、课间跑操的组织、定期评比公布、长抓不懈等工作措施，来确保 XX 届高 3 年级跑操的质量

　与效果，并能为高 1、高 2 年级建立榜样示范作用，成为县内外观摩学习的亮点与楷模。

　4．体育考生目标：通过主动发现、说服动员、专业训练、定期测试、训练考勤等工作措施，来加强对体育考生的训练与管理，并能及时掌握体育特永生文化课的学习状态，使体育特永生的专业训练与文化课学习得到同步调和发展，在 XX 届体育高考中，能有 4—6 名同学考取体育本科院校。

　3、工作措施与方法 ?

　1．抓好体育课堂教学的措施与方法 ?

　课堂教学是学校的中心工作，其它 1 切工作必须服务于这个中心，为此，为了抓好体育课堂教学，我们必须做好以下几方面工作。

　1．1 认真履行教学“6 认真” ?

　认真备课：备好课是上好课的条件，在备课方面，我们应在个人备课的基础上，再进行集体备课，集体备课每周 1 次，并要做到“3定”、“4 统 1”。

　认真设计教案：教案是我们上课的方案，教案应在个人备课与集体备课的’基础上，进行精心设计与构思，为上好课做好充分的思想准备。

　认真上课：上课是把教案中的内容在 45 分钟时间里通过师生的互动而完成的，课上得是不是精彩，那就要看我们的体育老师是不是具有过硬的基本功和驾驭课堂的能力。

　认真反思：反思是对本堂课作出的自我评价与思考，通过反思，能找出成功与不足，为今后的课堂教学积累经验。

　1．2 做好听课与评课工作 ?

　听课：坚持长时间听课，就可以在潜移默化进程中提高我们的

　教学水平，是通往教学成功的重要环节。因此，我们要把听课放在重要位置，并且每人每周的听课节数应很多于 2 节。

　评课：评课的目的就是要找出上课人的亮点与不足，并能与其及时反馈与交换，这样，既有益于上课人水平的提高，同时又有益于评课人能力的提升。因此，要重视评课环节，做到每听必评。

　2．抓好教研工作的措施与方法 ?

　2．1 扎实做好我校的“小课题”研究工作，并且每人每学期确保完成 2 篇“小课题”研究心得或论文。

　2．2 积极参加省、市、县的论文评选活动，只要有机会，就要适时捉住机会，把平时的教学所得、教学感悟、学习心得加以细化与整理，使之成为参评论文。

　2．3 定期（每个月 1 次）组织教学研讨活动，就当前体育教学情势、动态、走向和热门与焦点问题展开讨论，做到各抒己见，各抒己见。

　2．4 通过自学、培训、听报告、听专家讲座等情势，来丰富自己的理论水平，为今后的教研工作打好理论基础。

　2．5 加强博客论文撰写的检查工作。每人每学期最少要完成 5篇博客论文，并要展开评比活动，评选出优秀博主。

　3．抓好跑操工作的措施与方法 ?

　课间跑操活动是我校新时期打造“亮剑争锋、寻求出色”精神的重要载体，是“沭中人”展现形象、凝聚人心、提升内涵、完善人格的 1 个亮点工程，所以，抓好课间跑操工作显得尤其重要，作为每位高 3 体育老师义不容辞。

　3．1 抓好技术训练 ?

　技术训练是确保课间跑操质量的关键，在每学期开始的 2 周体

　育课上，都应以跑操的技术训练为主，训练内容主要包括：步调 1 致的训练；前后、左右间距控制的训练；弯道跑训练；身体姿态训练；口令、口号的训练等。

　3．2 定期检查评比 ?

　要想长时间保持跑操的质量与效果，就必须建立定期检查评比制度，做到 1 天 1 公布、1 周 1 小结、1 月 1 评比，对前 3 名班级要给予通报表扬并纳入班级的常规评比中，对后 3 名班级要给予通报批评并限期整改。

　3．3 全员参与、分工协作 ?

　在课间跑操的前 5 分钟，所有体育老师都应到达指定地点集中，做好准备工作，当下课铃声响起时，则应立即鸣哨，并组织学生迅速整队。在跑操口令发出前，要指派 1 名体育老师全程引领，其余体育老师再分工站在各自的定点“岗位”上，对跑步进程中出现的梗塞、学生摔倒等问题进行及时处理。

　4．抓好体育特永生工作的措施与方法 ?

　由于体育高考招生计划的减少，而对体育考生的文化课学习与专业成绩的要求在逐年提高，再加上就业难所带来的影响，近 2 年来，我校几近没有体育考生，但本届高 3，在全组老师的共同努力下，到目前为止，已有 15 名体育考生参加了训练，并已获得了初步的成效，为了能获得更好的成绩，我们还应做好以下几方面工作。

　4．1 抓好选材工作 ?

　选材的成功就等于训练成功的 1 半。经过 2 年的高中学习，目前，许多同学已很清楚自己的学习状态，此时，我们就要善于发现那些文化课成绩 1 般，而身体素质还很突出的学生，只有把这些学生捉住，才真正具有针对性、可练性与实效性。

　4．2 加大训练力度 ?

　由于高考项目设置的变化，专业成绩分数的增多，这就要求我们必须加大训练力度，确保每周能有 6 次训练时间，并能充分利用暑假、寒假的时间来集训，力争使身体素质好的考生在高考中能获得高分，身体素质相对较弱的考生也能考出满意成绩。

　4．3 专业训练与文化课学习要同步调和发展 ?

　对体育考生的专业训练与文化课学习，要因人而异，区分对待，既要斟酌到他们的专业训练，又要统筹他们的文化课学习，要让专业训练与文化课学习得到同步调和发展。通过文化课的月考，1 经发现“问题生”，则要减少“问题生”的专业训练时间或停止其专业训练，直到其文化课成绩到达要求时，方可恢复其训练。一样，在身体素质的月测中若发现“问题生”，则应加大“问题生”的训练力度，必要时则应为其开“小灶”，使其专业成绩能尽快遇上。我们认为，只有这样做，才能确保体育考生在高考中获得优良成绩。

　高 3 体育备课组 ?

　XX 年 7 月 18 日 ?

　1、指点思想：

　本学期我们组将根据体育课程改革的要求，结合本校的特点，以推动素质教育为中心，以《体育与健康课程标准》为根据，以新 1轮课程改革为契机，注意本学科的特点：转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，建立以“人的发展为本和健康第 1”的教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课程的思路方法，进 1 步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水平，推动教学更上新台阶。

　2、主要措施：

　（1）、从学校体育教育现状动身，完善体育管理机制，明确个

　人职责，为体育工作的展开铺平道路。

　我校体育特点鲜明，教师素质普遍较高，学生体育基础牢固，学校订体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期学校领导从思想上达成共鸣，对体育工作充分重视，加强体育教师平常工作实行目标管理，体育教师都有明确的工作目标，建立赏罚制度，从根本上调动体育教师的工作积极性。为体育教师创造 1 个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，增进学校体育工作的发展。

　（2）、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全部学生展开工作。

　体育是学校教育的重要组成部份，努力提高学生的身体素质和健康水平是实行素质教育的重要目标之 1，也是德育、智育、美育的基础，在展开具体的体育工作方面，本学年应做好以下几点。

　1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

　组织体育教师学习《体育课程纲领》，研究教材，交换教学经验，并使之制度化、常常化，努力提高教师的业务素质。

　体育教师根据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育能力的培养。

　2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以催促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力争使全校学生的体育达标率提高。

　（3）、展开课外体育活动，丰富学校文体生活。

　课外体育活动是学校体育工作的重要组成部份，是实现学校大众体育目的、任务的重要途径之 1。它是培养学生身心健康发展的重

　要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人才的必经之路。

　（1）跑操 ?

　学校加强对跑操的管理，由德育处按时组织。建立跑操常规，严格纪律，保证跑操顺利展开。成立值周检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，检查结果纳入班级评比，定期公布成绩。在本学期力争使我校成自己的特点，努力做到“4 个 1 样”，即：进出场 1 个样；队伍、队形 1 个样；跑操质量 1 个样；教师学生 1 个样。

　（2）班级体育锻炼 ?

　学校组织学生以班级为单位，利用课外活动进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，并给予技术上的指点。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发开工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，构成制度。

　（3）、体育比赛 ?

　学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有 1 小时体育活动时间为动身点，在保证开齐、开足体育课程的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同展开丰富多彩的体育比赛活动。力争通过这些体育比赛活动，来激起学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内构成浓厚的体育氛围。本学期将举行校田径趣味运动会。

　（4）、课余运动训练 ?

　本学期学校成立田径、足球、冬锻 3 项 3 支校队，由体育教师及外聘教练任教，明确分工，坚持系统训练。力争获得好的成绩。

　3、具体工作安排：

　9 月份 ?

　1、 强化体育课堂教学常规 ?

　2、 参加新学期体育工作会议 ?

　3、 组建各项校运动队并集训 ?

　4、 校运会准备 ?

　10 月份 ?

　1、 组织我校中学生田径运动会及相干资料搜集整理 ?

　2、 认真组织体质健康测试，完成数据收集工作 ?

　3、 参加第 2 阶段足球比赛 ?

　4、 田径集训 ?

　11 月份 ?

　1、 完成《标准》数据上报 ?

　2、 参加上片中学体育教研活动 ?

　3、 参加市田径运动会 ?

　12 月份 ?

　1、上报学生体质健康数据 ?

　2、推动学生冬季长跑活动 ?

　1 月份 ?

　1、做好学生期末考核工作 ?

　2、各运动队冬锻 ?

　1、情况分析 ?

　（1）、目前我校高中有体育教师 13 人，主要 1 线教师 11 人，教学周课时都在 10 节以上。

　（2）、高中体育备课组刚开始实行，很多东西都要从头开始，

　教研活动的经验还很欠缺，需要全组教师共同努力、共同提高。目前高中有 3 个年级，1 个备课组，备课肯定有难度。所以我想每一个年级指定 1 位负责人，然后 3 个年级进行调和、统 1 管理，特别是在体育教学、训练场地器材的应用和安排上各年级要充分调和！同时我希望学校给予大力支持！

　2、指点思想 ?

　体育课是学校教育的重要组成部份，指明了体育在教学中的地位。高中体育课不但要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为学生的全面发展、毕生体育打下坚实基础，同时重视促进学生健康，增强学生体质，增进学生德、智、体全面发展，还要为高校输送更多的体育人材 ?

　3、工作目标 ?

　（1）、抓好体育教师的师德建设。

　（2）、提高教师的体育教学常规工作能力，提高课堂教学质量。

　（3）、重视课堂教学的安全教育。

　（4）、关注每一个学生，充分利用体育课进行思想教育。

　（5）、以小运会为契机，提高我校运动队水平。

　（6）、切实抓好高 2、高 3 的体育冬训，有效提高学生的运动成绩。

　4、工作内容与措施 ?

　（1）、抓好体育教师的备课、上课、说课的基本常规工作，把学生的课堂安全放在首位，提高体育活动设计的科学性，把提高学生的体质健康作为目标。

　（2）、以今年运会的召开为契机，提高全部教师的体育意识，抓好全民健身运动，保证 3 课两活动，坚持每天锻炼 1 小时，建立“生

　命在于运动”的观念。

　（3）、加强每周 1 次的备课组活动，组织成员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。加强说课能力，及课后反思的小结，切实抓好每堂课的质量，保证学生身心健康的发展。

　高 3 的体育会考是高 3 阶段的第 1 门考试，成绩考的好，会给其他学科的考试带来积极的影响，同时体育 1 考完，学生和老师身心得到很大的放松。在假期里，我们结合多年来的工作经验，制定了详实的工作计划，我们愿与全部高 3 团队同心协力，努力把这项工作做好，让高 3 的体育会考成绩更上 1 层楼。

　1、抓 3 风促高 3 意识 ?

　本学年我们体育组继续配合德育处巩固和贯彻落实上学期“抓3 风提质量促发展”主题教育工作。由于，认识决定态度，态度决定行动，行动决定成果，所以，开学第 1 节课我们首先向学生明确体育会考项目的设置、规格、标准和具体要求。努力营建进入高 3 的氛围，尽快建立高 3 意识和行动。

　女生：仰卧起坐(36 个/分钟满分)或实心球( 7.6 米满分);篮球运球绕杆上篮(18”1 满分);800 米跑(3’26”满分)。

　男生：实心球(11.5 米)或引体向上(12 个);篮球运球上篮(9“5);1000 米跑(3’30”)。

　注：任何 1 项不得低于 45 分，否则考试判为不及格不通过。长跑是备考的难点和重点。

　180⑵20 分及格，225⑵50 分良好，255 分以上优秀。

　2、做好综合素质评价工作 ?

　(1)通过 9 月底的运动会，提高学生的身体素质和体育锻炼的热忱;

　(2)借助 10、11 月进行《国家学生体质健康测试》工作的契机，教育学生测试成绩是高 3 下半学期“学生综合素质评价”的重要组成部份，占 50%，高 1 高 2 的测试成绩各占 25%。它将对学籍档案、高考填报志愿、自主招生、3 好生评比、报考清华北京大学等重点院校等产生较大影响。每一年都有学生临时来找高 1 高 2 时期的体质健康测试成绩，主要缘由是忽视了当时测试的重要意义，为时已晚(高2 时我们已做了这方面的宣讲工作)。使学生认真对待本次测试，避免没必要要的损失和麻烦。

　3、本学年进行 3 次摸底测试 ?

　(1)1 开学，体育课重点抓学生的体能恢复，每节课的准备活动最少跑两圈，主要落实课堂出勤和上课纪律及风格。借助体质测试时机，对全部学生进行第 1 次的 3 项摸底测试，初步了解学生体能和技能基本情况，教师做到心中有数，有的放矢地教学。

　女生：课上主要穿插练习行进间 3 步上篮技术动作和仰卧起坐单位时间的完成速度和数量;800 米跑的教学主要以集体编队跑战术进行训练。肯定个别身体素质有问题的学生，单独进行训练指点。

　男生：重点抓好个别不好球类运动学生的篮球技术训练;对实心球技术动作进行统 1 会考要求的动作规范，并加强学生气力调和性训练;摸清个别特体生(差生)的长跑能力，制定个性化运动处方进行针对性训练。

　(2)102 月份进行第 2 次 3 项摸底测试，帮助学生发现不足，及时弥补和改进提高; ?

　(3)下学期 1 开学进行第 3 次 3 项摸底测试，目的是警省学生休整 1 个寒假后体能和技能明显降落，需要尽早恢复体能和熟练技能。教师提示学生这类能力的降落是暂时的，只要认真坚持 1⑵周的锻炼

　就可以完全恢复，绝大部份学生的能力还会有较大幅度的提升。教师帮助学生建立考前信心，为考前的选项肯定及考试分组做好充分的身体、技术和心理准备。去年是 4 月 12 号体育会考，意味着下学期开学只有 1 个半月左右的时间做准备，所以老师和学生都要做好充分的思想准备。

　4、课间操跑步的组织和管理 ?

　(1)课间跑步以班级队形整齐，跑步进程中纪律好为目标，不以速度为主要锻炼目标。主要以抓团队的风格、抓纪律、练 1 般速度耐力为主。

　(2)重点抓好两个集合(跑前的集合整队和跑后的集合总结)这对养成良好的行动习惯和团队意识意义重大。

　(3)要求班内提早编好跑步队形：将差生和容易掉队的学生排在队伍的最前面，催促该部份学生努力跟随班级锻炼。班内每一个人的位置相对固定，便于查学生考勤。

　(4)男女生分开跑步，都跑 3 圈。

　(5)班主任的管理提早到达各自岗位，认真催促和检查学生的跑步情况。各班主任年级组长和体育老师要做到齐抓共管，认真落实所管辖范围内学生的锻炼情况。正副班主任出来换换空气，顺便活动活动筋骨。

　(6)请假制度见习生必须提早找班主任或年级组长办理签字假条，否则不予见习，必须坚持跑步锻炼。班主任要及时了解本班学生的见习情况，要做到心中有数。我们的管理要到达事事有人负责有人过问，不给学生有钻空子的机会。

　(7)集合讲评特别提示：学生跑完步后，1 定要集合队伍进行讲评，绝不能省略。讲评时，点名批评某班某

　个学生时，对事不对人，班主任要给予充分的理解和支持，旨在发现问题，大家共同想办法解决问题。任课的体育老师与年级组长及班主任之间要及时做好沟通工作，避免产生误解。

　(8)尽量给初 3 学生做跑步锻炼的榜样和榜样。

　5、服装 ?

　建议学校在安排学生穿着校服时，最好周 1 和周末补课时穿非运动的制式校服，周 2 到周 5 安排穿运动校服。学生的鞋子最好穿慢跑鞋，方便安全锻炼。

　6、安全 ?

　认真检查学生以往的体检结果，及时了解学生的身体健康状态，发现疑点，宁可信其有，不可信其无，狠抓该类学生医生诊断证明的落实情况。上课做到有准备活动，有徒手操。上课教案有安全提示，课上有安全提示语。课间跑步时，若学生确有身体方面的健康缘由，实行正常的请假手续，能克服困难的尽可能克服困难。教师做到随时视察学生的表情和身体表现状态，及时防患于未然，避免运动损伤等安全事故的产生。

　7、提高全年级学生体育会考的及格率是终究目标 ?

　认真落实各类人员的锻炼出勤情况。努力做到不遗漏 1 个人，不放弃 1 个人，不耽误 1 个人。

　(1)出国生。

　(2)复读生。

　(3)艺术特永生。

　(4)特体生。

　(5)不参加高考生。

　(6)临时转入生。

　(7)因病免体生。

　希望教务处能及时给出准确的学生名单，以便我们采取相应的应对措施。

　高 3 的体育会考工作任重而道远，单单靠体育老师是没法顺利完成的，它更需要靠全部高 3 年级老师们的协同努力，关键要靠年级组长和班主任们每天的辛苦付出，才能将体育会考准备工作落到实处，为获得终究的好成绩奠定最坚实的基础。

　最后，我代表高 3 体育老师，向各位班主任和年级组长们的大力支持和辛苦付出致以最崇高的敬意! ?

　1、工作目标：

　本学期我们 7 年级备课组将以《体育与健康课程标准》和市中小学体育学科建议为指点，根据校课程教学处、学生发展处和教师发展处的相干要求，结合本校的实际情况，以推动课堂高效教学为重点，重视体育学科的特点，转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，建立以“学生的发展为本和健康第 1”的教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课堂教学和阳光体育活动，确保学生身心调和发展。

　2、推动高效教学举措：

　1、公道开发体育课程资源，重视学生的体能发展，精讲多练。

　2、重视对教材的再度开发，公道利用好场地器材。

　3、捉住 1 切有益时机，对学生进行思想教育，养成良好体育学习锻炼习惯。

　4、重视课堂教学讲授、示范的时机及使用语言的奇妙性和形体语言的规范性。

　3、如何达成措施? ?

　1、学习《体育与健康课程标准》和常州市中小学体育学科建议，

　狠抓新生体育课堂常规。

　2、认真学习体育教科书和教学参考书，提高备课组活动效力，做到定时间、定地点、定内容、定主讲。

　3、加强集体备课，重视学生体能全面发展练习的研究，提高体育课学生练习密度。

　4、以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。

　5、重视教学反思，定期进行阶段教学情况分析，调剂教学策略。

　6、结合体育节和冬季小型比赛等活动，加强阳光体育的宣扬，使学生养成常常锻炼习惯。

　1、教学目标：通过教学，进 1 步加强学生健康意识的培养，提高学生对毕生体育的认识和对中考体育的理解；并对本身身体素质情况有所认知；能够根据本身情况制定简单的体育运动处方。通过学习，进1步提高学生快速跑的能力；使每位学生都有1项自己专长的项目，为明年的体育中考做好准备。

　2、我们的措施：

　1 认识是第 1 位的，我们将通过深入学生，深入班级，深入家庭，与班主任和家长加强联系，通过各种渠道不断提高学生对体育的认知程度和对体育中考的了解，并通过传授体育锻炼的方法使学生认识到加强体育锻炼对人 1 生的健康具有重要的作用。

　2 在教学计划的制定上将以田径（200 米）项目作为切入点，在提高快速奔跑能力的基础上加强气力素质的提高，使学生综合身体素质得到全面发展，同时根据每位学生的特点，让每位学生发展 1 项特长，为体育中考打下良好的基础。

　3 根据初 2 年级学生身体心理特点，课堂上以游戏和学生爱好的

　运动项目来带动学生，提高学生对体育运动的兴趣，并在本学期安排1 些小型的班级比赛，以提高学生的团队意识和竞争意识。

　4 根据年级的整体要求，体育考试列入年级正规考试序列，期中、期末考试均依照深圳市体育中考的要求项目进行测试，并以 30%的成绩计入学生总成绩，这样做的目的是提高学生和家长的重视程度，有益于学生身体素质的提高。

　本学期，高 1 体育备课组按校长室和教导处及有关要求展开工作，狠抓备课组建设，以进 1 步落实《教学常规》为重点，坚持面向全部学生，努力提高课堂效益，为实现学校提出的目标努力奋斗。下面我将对本学期备课组工作计划制定以下：

　1、指点思想：全面实行素质教育，以增进学生的全面发展为目标，切实贯彻“健康第 1”的指点思想。教学中充分调动学生学习体育的兴趣，激起学生的参与热忱，发挥学生运动能力，培养学生自信、自强的良好品质。

　2、学情份析：体育课是 1 直深受学生的爱好。这学期学校进行体育选项教学，学生根据自己的兴趣选择自己喜欢的运动项目，这样学生学习的兴趣高，教师也针对性的进行教学。高 1 年级的开设自选项课的项目有：篮球、足球、羽毛球、乒乓球、健身操、3 门球、排球共 6 项目 ?

　3、本学期教学达成目标 ?

　1、激起学生参与运动的热忱，发展学生的身体素质，开启新课标教学基本理念，让学生充分体验健身的体育魅力。

　2、掌握体育课兴趣内容的基本方法，提高自我学习能力，能够在实践中应用。

　3、提高学生小组学习能力，培养自主、合作、探究的学习能力。

　4、学生乐于参与，积极互动，自强自信，有良好的表现愿望。

　5、建立积极向上的自我挑战精神，发展学生个性，增进身心和谐发展。

　4、具体措施 ?

　（1）加强理论学习，提高本身素质。认真学习政治理论，教育法规，全面贯彻教育方针，确立全面实行素质教育和增进全部学生全面发展的意识。提高思辨能力，激起工作热忱，外树形象，内修修养，脚踏实地完成教学任务，使我校的体育工作更 1 层楼。

　（2）贯彻落实教学常规，全面提高教学质量。

　1.贯彻落实教学常规，重点抓好“5 认真”的落实。认真备课，认真上课，认真布置作业，认真辅导和组织课外体育活动，认真考核。同时抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。把认真备课和认真上课作为常规的关键，不断改进教学工作。

　2.加强集体备课，充分发挥集体优势。同 1 备课组的教师要做到：统 1 教材，统 1 教学目标，统 1 教学进度，统 1 要求，统 1 考核。备课组是最直接最重要的组织教学实行的基层组织，必须充分发挥它在教学实践中的组织作用，优化课堂教学环节，提高课堂效益。

　（3）规范群体，弄好两操两活动。

　1.群体工作是学校体育工作的主体，课间操已成为学校的风景点，因此，要在原来的基础上发展。做到全校上下齐管，体育组实干的格局。(1)制定课间操评比制度和评比细则，有体育教师随机抽查，并把成绩列入班级评优条例。(2)严格履行课间操进退场的管理，体育教师利用课堂进 1 步提高课间操的质量。

　2.公道安排课外体育活动。分管领导、值周教师、班主任、体育组分管群体的教师要全力以赴组织展开课外体育活动。

　3．制定课外体育活动须知、课外体育活动安全制度，公道安排课外体育活动轮转表和活动场地。要求班主任到班组织和管理，群体教师巡回辅导。

　4.采取班主任签到和班级活动人数统计工作，并把统计数据列入班主任、班级评优条例。

　（4）进 1 步加强备课组建设。

　1.备课组是落实教学常规、实行素质教学、深化教学改革、大面积提高教学质量的基层单位。充分认识建设好备课组意义的重要性。

　2.抓好队伍建设，建立良好风气，创造良好的工作环境。提倡以诚相待的良好风气，相互尊重，相互学习，扬人之长，去己之短，团结协助，共同进步。

　3.抓好青年教师的培养。充分发挥群体优势，通过传、帮、带的渠道，帮助青年教师提高教学水平和业务能力。

　（5）全面动员，弄好各项体育活动。

　1.体育与健康教育课教学和按时写教案、工作计划、认真听课和备课、展开第 2 课堂活动、课间操进行有效管理（班主任、体育教师、学生会、领导等 1 致到位并进行评比）9 月上旬 ?

　2.举行高 1 年级班级体育活动，丰富学生文化生活，提高学生兴趣、高 1 年级备课组 1 起集体备课、讨论、交换、听课、评课等、全部体育教师担负裁判员组织教师进行国庆节、学校田径运动会、元旦体育趣味活动等。10 月至 102 月下旬 ?

　20xx 学年度第 1 学期体育教学工作进度表 ?

　高 1 年级 ?

　章节周次课时计划课题单元教学要求备注

　12 体育基础知识教学指点自觉参与课内学习，会利用各种条件活动掌握 1 些基本运动技能，能注意运动安全主动发展体能，理解运动对身体形态和性能的影响，了解身心关系，在运动中、后产生愉快感，学习中能与同伴合作，公道分配角色 ?

　22 自选（篮、足、羽毛球、乒、健美操 3 门球、排球）

　32 国家体质测试 50 米，立定跳远 ?

　42 学生体质测试 800 米（女）1000 米（男）

　52 自选（篮、足、羽毛球、乒、健美操 3 门球、排球）

　62 自选（篮、足、羽毛球、乒、健美操 3 门球、排球）

　72z 老师开课 ?

　82 自选（篮、足、羽毛球、乒、健美操 3 门球、排球）

　92z 老师开课 ?

　102 自选（篮、足、羽毛球、乒、健美操 3 门球、排球）

　112z 老师开课 ?

　122 自选（篮、足、羽毛球、乒、健美操 3 门球、排球）

　132 自选（篮、足、羽毛球、乒、健美操 3 门球、排球）

　142 自选（篮、足、羽毛球、乒、健美操 3 门球、排球）

　152 自选（篮、足、羽毛球、乒、健美操 3 门球、排球）

　162 温习阶段 ?

　172 第 2 学段考试 ?

　182 期末考核补测试 ?

　19⑵2 机动节 ?

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