幼儿园小班主题“理发师”资料：主题活动计划表

　2016 学年第二学期主题活动计划表 主题名称：理发师

　班级：小 1 班 主题目标 了解理发师的劳动，愿意理发。

　生活 勤理发，讲卫生：

　1、观察幼儿是否知道自己头发长了需要理发，有一定的理发意识。

　2、通过游戏、主题活动的开展让幼儿了解简单的理发程序，喜欢理发。

　运动 区域一：打怪兽（钻、攀、爬、投掷）

　区域二：过小桥（走、跳、平衡）

　区域三：造房子（走、跑、推、骑）

　区域四：动物找家（走、跨、跳）

　区域五：拍一拍（走、推、跑、抛、接、投、跳）

　游戏 内容：小卧室、小厨房、洗衣房、小医院、美食店、银行、小超市、建筑工地 观察重点：

　1、 观察扮演理发的幼儿角色认同及与理发工具、材料互动的情况。

　2、 观察幼儿在游戏中的同伴交往能力与语言表达能力提升情况。

　学 习 集体 第一周：

　1、学做理发师（社会）

　2、理发（艺术/音乐）

　3、小刺猬去理发（语言）

　4、小白羊进美容院（艺术/美术）

　个别化 学做理发师、制作假发套、小刺猬理发、吹不走的纸 环境 丰富角色游戏区域“理发店”，提供不同材料让幼儿装饰头发、制作假发套等。

　家园共育 1、家长可以带领幼儿去理发店参观，认识理发店的常见用品以及了解简单的理发程序，喜欢理发。

　2、家教话题：卫生好习惯。

　3、个别联系：天气渐热，个别妹妹（黄煜、王艺霖）头发略长，可以带孩子去剪头发或者扎小辫子。

　相关活动

　主题反思 由于班级里也开展理发店的角色游戏，所以幼儿对理发工具是比较了解的，也了解理发工具的使用方法。而在美术区域我们老师也提供了不同材料的色纸，幼儿用纸进行卷后贴在浴帽上进行装饰。幼儿对于游戏有了一定的熟悉后，愿意使用不同的材料制作假发套，学习效果较好。

　在学做理发师的过程中，对于一些理发工具孩子们还是缺乏经验的，相对于剪刀、吹风机是比较熟悉的，但是从孩子们积极参与各种活动的表现看，孩子们还是比较喜欢理发这个工作的。而且在集体活动中，他们也愿意用自己的喜欢的方式大胆地进行艺术表现活动，学习兴趣还是很高的。

相关热词搜索：主题 理发师 计划表