信息作品制作教学设计

　第三章第二节 《 信息作品的制作 》

　一、 教学目标

　知识目标：

　(1)了解作品（ppt）制作过程中的一些注意事项。

　(2)解决 ppt 制作过程中的具体问题，提高探究问题的能力。

　(3)能根据内容的需要，把分散的信息素材加工成能呈现主题的信息作品。

　能力目标：

　(1)能对个人作品发表观点、交流思想、开展合作，归纳 ppt 制作过程中解决常见问题的基本思想方法。

　(2)能熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题，使自己的作品更加完善。

　情感目标：培养学生审美意识，使其养成严谨的学习态度、团结协作作风，学习过程体验成功喜悦和“学有所用”的快乐。

　二、教学重点、难点

　教学重点：自定义动画效果、幻灯片切换动画效果的设置和动画幻灯片对象顺序的调整。

　教学难点：自定义动画效果设置的方法。

　三、 教学过程

　（一）

　激情引趣，导入新课

　每年 11 月的第 4 个星期四是什么节？同学们，你最想感谢的人是谁呢？有人感恩父母，有人感恩老师，有人感恩朋友……现在我们

　就做一个《感恩母亲》主题班会幻灯片。老师先给大家播放一组幻灯片。

　1．演示无动画效果的《感恩母亲节》演示文稿。

　2.再演示老师设置了动画效果的《感恩母亲节》演示文稿。

　3. 让学生说出观后的感觉。通过对比，使原本没有声色的图文立刻变得活泼生动，明显看到动画在 PowerPoint 中展示的动感。然而，这样的动画在 PowerPoint 中如何制作呢？引出本节课学习的课题。

　（ 二 ）

　任务驱动，演示讲解

　今天我们就做一个《感恩母亲节》的主题班会幻灯片。要求学生把局域网中保存的《感恩母亲节》演示文档下载到自己的电脑桌面，演示文档有 24 张幻灯片，每张幻灯片都有图片和文字。

　分解任务一：为每张幻灯片图片、文本框设置动画。

　 打开没有任何动画的第一组图文幻灯片，演示讲解如何将文字、图片依次设置动画效果，尝试修改动画的开始、方向、速度，让学生发挥想象为幻灯片文字、图片设置动画，理解动画的条件控制。鼓励学生进行多种动画设置，分析内容，选择合适的动画效果。

　学生活动：思考、讨论、实践，完成任务一。

　教师活动：巡视、答疑、辅导。

　师生共同小结：要设定对象的动画效果，必须先选定对象，再进行设置。

　学生在完成这个任务的过程中，教师要积极给以学法指导，让学生自主探索、自主实践。

　。

　分解任务二：调整幻灯片动画顺序，在幻灯片之间设置、切换动画。

　打开演示文档，在设置好动画的图片、文字幻灯片中，讲解幻灯片动画顺序的调整方法，共同讲解、集体演示幻灯片之间动画切换，使学生学会幻灯片整体动画的设置技能。

　学生活动：尝试操作、协作学习，共同完成任务二。

　教师活动：巡视、组织讨论，辅导、答疑，发现典型问题。

　师生小结：要调整演示对象顺序，必须先选定对象；对幻灯片设置切换动画，要先选定幻灯片。

　拓展延伸：在歌唱母亲幻灯片中插入音乐并且利用触发器实现音乐的播放、暂停和退出功能。

　（三）

　回顾掌握，归纳总结

　掌握 PowerPoint 演示文稿自定义动画设置的一般方法，学会设置文字、图片、多媒体动画，调整顺序，要先选定对象，再进行动画设置、预览，最终确定设置。

　（四）

　成果展示，激励学生

　通过网络点播、利用大屏幕展示学生典型作品。先请学生互评，优秀同学介绍制作方法，培养学生成就感，激发学习信息技术、处理信息的兴趣。然后教师集中评价，肯定成绩，提出改进方向，鼓励学生在课后继续学习。

　四、课堂小结

　幻灯片的动画设置步骤，学生作品点评，遇到的问题的提示。

　五、课后拓展

　小组分工合作，制作一个关于中国传统节日的作品并将作品发到老师邮箱。

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